Folch i Camarasa, Lluís, 1913-1999
Folch i Camarasa, Lluís
Lluís Folch i Camarasa
VIAF ID: 88001603 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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La adaptación en la adolescente según el cuestionario de H.M. Bell | |
La alegría y el dolor en la primera educación | |
Autismos infantiles | |
Autoridad y familia | |
Características del comportamiento del niño sordo : (para una pedagogía familiar) | |
Características diferenciales de los niños abandonados | |
Carencias afectivas en el niño de 6 a 11 años | |
Causas del rendimiento escolar deficiente : trabajo de investigación en tres grupos diferentes | |
El cavaller Nasroent : cuento infantil | |
Los celos en la comunidad familiar | |
La contestación : un estudio realizado en Barcelona | |
Creencias y costumbres del pueblo riojano : influencia en su pensamiento actual | |
Crisis de identidad en la adolescencia | |
La dinámica familiar en el seno de la familia con un hijo subnormal o minusválido : (la terapéutica familiar debe estar en primer plano) | |
La Dislexia y su reeducación | |
La disociación conyugal y su influencia negativa en la estructuración de la personalidad de los hijos | |
Educar els fills cada dia es més difícil | |
Estudio experimental de las preferencias de color en los niños | |
Estudio psicológico del rendimiento intelectual en la deficiencia mental | |
Los Factores influyentes en la delincuencia infantil : aspectos psiquiátricos | |
Homenatge al doctor Lluís Folch i Camarasa | |
Influéncia en el psiquismo infantil de la disgregación familiar a causa de la emigración | |
Internados para niñas | |
Lateralidad y rendimiento escolar | |
L'Educació com a terapèutica : entrevista a Lluís Folch i Camarasa | |
El Libro de la vida sexual | |
Malaltia, salut i deficiencia mental | |
Maria | |
Mecanismos de defensa del yo no adulto | |
El miedo en la infancia | |
La motivación escolar en un modelo predictivo del rendimiento | |
Motivaciones emocionales del disfémico y su orientación psicopedagógica | |
Neuropsiquiatría infantil : (II Reunión Anual de la Sociedad de Neuropsiquiatría Infantil, mayo 1953) : segunda parte | |
El niño en su entrada en el centro preescolar | |
Notes per a una història de la Psiquiatria infantil catalana | |
Orientaciones pedagógicas para adolescentes que sufren trastornos del comportamiento : (importancia del psicólogo) | |
¿Una pedagogía para niños esquizofrénicos? | |
La pedagogía y los centros de rehabilitación de inválidos | |
Personal de las instituciones pre-escolares | |
La personalidad humana del delincuente | |
Perturbaciones de la palabra : el rotacismo | |
El porque de la educación psicomotriz actual | |
Prevención de la delincuencia | |
El problema de los zurdos | |
Problemas cruciales de la orfandad | |
Los profesores de pedagogìa terapèutica : su formaciòn en Barcelona: Antecedentes y cursos hasta 1981 | |
Psico-higiene de la edad preescolar | |
Psicología del niño epiléptico | |
Psicopatología de la adolescencia : IX Congreso Nacional de Neuro-Psiquiatría : [III ponencia] | |
La Psicopatología de los disminuidos físicos jovenes : experiencia del psicológo en un equipo de rehabilitación integral | |
Psiquiatria infantil : problemas de inadaptación | |
Relaciones interfamiliares : evolución y crisis de la familia | |
Las relaciones interpersonales en las menores socialmente inadaptadas | |
Ritme i motricitat | |
La seguridad como base de maduración correcta de la personalidad | |
La socialización del niño a través del juego | |
Los superdotados | |
Test de trazado : conclusiones psico-pedagógicas que se desprenden de su estudio | |
Voluntariat i gent gran. |