Demeuse, Marc.
Demeuse, Marc, 19..-...., professeur
Demeuse, Marc Docteur en sciences psychologiques et statisticien
Marc Demeuse psychologue et statisticien belge
VIAF ID: 86024004 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/86024004
Preferred Forms
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Works
Title | Sources |
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accueil des étudiants étrangers dans les universités francophones sélection, formation et évaluation actes de la journée d'études du 1er juin 2006, [Arras] | |
Comment rendre une école réellement orientante ? | |
Compenser les inégalités dans le secondaire en France : études à partir des enquêtes PISA, CEDRE et TALIS | |
The competency-based approach in developing countries : effects of curricular reforms in Sub-Saharan Africa. | |
Conception of a test assessing the language skills of non-native students for access to higher education in France. | |
Des coulisses des évaluations internationales à leur influence : effets observés et problèmes méthodologiques | |
Counterbalance school inequalities in secondary education in France : studies based on PISA, CEDRE and TALIS. | |
Développer un curriculum d'enseignement ou de formation : des options politiques au pilotage | |
Educational policies and inequalities in Europe | |
Efficacité et équité dans les systèmes éducatifs : les deux faces d'une même pièce ? | |
Efficacité interne de l'enseignement primaire aux pays de la Communauté Economique des Pays des Grands Lacs (CEPGL) : question approfondie sur le Rwanda | |
Les enseignants face à la réussite scolaire des élèves de ZEP | |
Enseignement explicite : pratiques et stratégies : quand l'enseignant fait la différence | |
Les ESPE : entre refondation et préparation de l'avenir | |
Étude d'impact en éducation : le cas de la réforme des rythmes scolaires | |
Evaluate program : the case of a training in higher agricultural education. | |
L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines : aperçus du 30e colloque de l’ADMEE-Europe au Luxembourg, 10-11-12 janvier 2018, Campus Belval à Esch-sur-Alzette | |
Évaluer les dispositifs : le cas d'un dispositif de formation de l'enseignement supérieur agricole | |
The ICT supporting the training quality : case study of the Vietnamese programmes assessed by the ASEAN University Network. | |
The impact study in education : the case of the reform of school rhythms. | |
Indicateurs d'équité éducative : une analyse de la ségrégation académique et sociale dans les pays européens | |
Introduction aux théories et aux méthodes de la mesure en sciences psychologiques et en sciences de l'éducation : 2e candidature en sciences psychologiques et de l'éducation, 1ère licence en sciences de l'éducation (passerelle) : année académique 2004-2005 : Université de Liège, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education | |
Languages as factors of reading achievement in PIRLS assessments | |
Les langues facteurs du rendement en lecture dans les évaluations PIRLS. | |
L'approche par compétences dans les pays en développement : effets des réformes curriculaires en Afrique subsaharienne | |
L'architecture curriculaire : une pratique incertaine : le cas d'une réforme éducative de la formation professionnelle au Luxembourg | |
L'école à travers l'art et la (pop) culture : de la photo de classe au manga | |
L'école à travers le cinéma : ce que les films nous disent sur le système éducatif | |
La lecture des indicateurs internationaux en France | |
L'évaluation des productions complexes en français langue étrangère-seconde dans l'enseignement supérieur | |
The multiform imprint of an educational discourseac : the case of "learning to learn" at the Toulouse regional school of the second chance. | |
Le niveau de maîtrise orthographique du français chez les étudiants de première année universitaire : évolution, enjeu, remédiation | |
La note en EPS : sujet de controverse entre élève et professeur | |
Les politiques de discrimination positive dans le monde | |
Les politiques d'éducation prioritaire en Europe. | |
Pour comprendre l'évaluation | |
Primary education efficiency in CEPGL (African Lakes Countries) : an indepth view for Rwanda. | |
Pupils' psychosocial skills in primary education : analysis of their relationship with teaching practices and pupil achievement. | |
Teachers face the school achievement in education priority areas. | |
Les TIC au service de la qualité des formations : le cas des programmes vietnamiens évalués par l'ASEAN University Network | |
Vers une école juste et efficace, 2005: |