Bartnitzky, Horst, 1940-
Bartnitzky, Horst.
Horst Bartnitzky auteur allemand
Bartnitzky, Horst, 19..-....
VIAF ID: 85119606 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Berufseinstieg: Grundschule Leitfaden für Studium und Vorbereitungsdienst | |
Besen für die Grossmutter eine Geschichte mit Kaspar, Grossmutter und der Hexe | |
Bildungsansprüche von Grundschülern. Der Grundschulverband formuliert Standards zeitgemäßer Grundschularbeit | |
Demokratische Grundschule? Ansprachen anlässlich der Ehrenpromotion von Hans Bartnitzky am 19. September 2007, Konzertsaal, Universität Siegen | |
Deutsch als Zweitsprache lernen | |
Deutschunterricht | |
Differenzierte Diktate: Klassen [drei] und 4 [vier] Klassendiktate, tägl. Übungen, Beurteilung | |
Drei Wünsche frei : Märchen und ein Kasperspiel aus Zeiten, als das Wünschen noch geholfen hat | |
Drucksachen : Lesebuch | |
Eltern helfen in der Schule bei Festen, Feiern, Ausflügen, bei Projekten u. im Unterricht | |
Elternabend | |
Ergebnisorientiert oder auch prozessbezogen? Anmerkungen zum Beitrag von Wolfgang Böttcher in diesem Heft | |
Fundgrube für jeden Tag das Nachschlagewerk für junge Lehrerinnen und Lehrer | |
Grammatikunterricht in der Grundschule / Horst Bartnitzky. - Berlin, 2005. | |
Großbuchstaben | |
Grundschrift, das rote Heft zum Lernen und Üben mit Schrift gestalten | |
Handbuch der Grundschulpraxis und Grundschuldidaktik | |
Individuell fördern - Kompetenzen stärken: in der Eingangsstufe (Kl. 1 und 2) | |
Komm, wir machen einen Zirkus und zwei andere Geschichten | |
Konfliktspiele im Unterricht | |
Kunterbunt-Fibel | |
Kunterbunt - Mensch, Natur und Kultur | |
Kunterbunt - Unser Sprachbuch für Klasse ... | |
Kunterbunte Geschichten | |
Die Kunterbunte Lesekartei : Klasse 1 | |
Leistungen der Kinder wahrnehmen, würdigen, fördern | |
Leistungsdiagnostik in der Schule | |
Lernmodelle für den Grundschul-Sachunterricht : 2200 Quellenhinweise auf Unterrichtseinheiten, Projekt- und Praxisvorschläge aus der Fachliteratur 1970 bis 1980 : Sachbereiche Biologie, Chemie, Geographie, Geschichte, Heimatkunde, Naturwissenschaften, Physik, Sexualerziehung, soziale Studien, Technik und Verkehr | |
Lese-Reihe für die Grundschule | |
Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten in der Sekundarstufe I Orientierungen u. Hilfen für d. Unterricht | |
Materialband: Grundwortschätze grundlegende Aufsätze, Klassenwortschätze, amtl. Grundwortschätze | |
Mit Eltern die Grundschule kindgerecht entwickeln | |
Mit Tieren kannst du was erleben : viele Texte über Kinder und Tiere | |
Nikolaus und Weihnachtstern Texte über Vorfreude u. Freude in der Advents- u. Weihnachtszeit | |
Ohne Zensuren in den Klassen 3 und 4 Sonderdruck des 8. Kapitels der erweiterten Neuausgabe des Buches von Horst Bartnitzky, Reinhold Christiani Zeugnisschreiben in der Grundschule | |
Pädagogische Leistungskultur | |
Pit, der Rabe | |
Rechtsverordnung Grundschule : pädag. kommentiert | |
Schulprobleme gemeinsam lösen d. Grundsch. als Ort sozialen Lernens für Schüler u. Lehrer ; Ergebnisse d. Duisburger Grundschulwoche 1979 | |
So lernen Kinder Rechtschreiben Erwerb tragfähiger Grundlagen in der Grundschule ; ein Arbeitsbuch für Kollegien | |
Sprachunterricht heute Sprachdidaktik, Unterrichtsbeispiele, Planungsmodelle | |
Tag mit Timi Geschichten über Tim, Sonja, Kemal und andere ; [folgt der reformierten Rechtschreibung und Zeichensetzung] | |
Unsere Fibel | |
Unterricht mit "Seiteinsteigern" Handreichung für Lehrer in Seiteinsteigerkl. | |
Von A bis Z wer kennt d. ganze Alphabet? ; Texte für Lesekönner zu allen Buchstaben d. Alphabets | |
Was muss Schule leisten, damit Kinder | |
Was tun mit Texten?! Handelnder Umgang mit Texten | |
Wer kann das raten? Lauter Rätsel für gute Rater | |
Wer spielt den Zauberer? Dialoge zum Lesen und Spielen mit verteilten Rollen | |
Wie VERA und Verwandtes die Bildungsqualität beschädigen. Die potemkinschen Dörfer der gegenwärtigen Schulpolitik | |
Wir spielen Theater zwei Theaterspiele nach alten Erzählungen | |
Zeugnis ohne Zensuren : Hilfen für d. Praxis d. Zeugnisschreibens | |
Zeugnisschreiben in der Grundschule Beurteilen ohne und mit Zensuren, Leistungserziehung, Schülerbeobachtung, differenzierte Klassenarbeiten, freie Arbeit, Übergangsgutachten, Elternberatung | |
Zum Umgang mit Noten - sind Noten nützlich und nötig? |