Jaillet, Alain.
Jaillet, Alain, 19..-...., enseignant-chercheur en sciences de l'éducation
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
VIAF ID: 7737157100634772740003 (Personal)
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Preferred Forms
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enseignant-chercheur en sciences de l'éducation
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5xx's: Related Names (4)
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BONHEURS (Cergy-Pontoise)
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CY Cergy Paris Université (2020-....)
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Université de Cergy-Pontoise (1991-2019)
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Université de Cergy-Pontoise
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https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation
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Affiliation
Works
| Title | Sources |
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| About the relation to the teaching profession : the case of emerging bodies in elementary education in Senegal. |
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| Analyse des approches d'apprentissage des étudiants universitaires, dans le contexte des formation hybrides |
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| Analysis of the effects of Facebook and mobile digital educational applications on the academic performance of English language students at the the Higher Institute of Educational Sciences of Guinea (ISSEG) : Case of the 2015 cohort. |
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| Approches pédagogiques instrumentées en Chimie : Effet d'un film didactique sur l'enseignement/apprentissage de l'oxydoréduction |
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| Le changement par les technologies numériques en école d'ingénieurs : Étude d'impact |
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| The changing by digital technology in engineering school : Impact Study. |
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| COMPARED DIDACTIC TRANSPOSITIONS BETWEEN FRENCH AND GERMAN TEACHING MEDIA. |
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| Complex modeling of the impact of techno devices in the training of trainers. |
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| Computer simulations in teaching of practical works of automation : case of industrial technical secondary in Cameroon. |
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| Conception et implantation d'un dispositif de formation en ligne pour les parents d'enfants avec un trouble du spectre de l'autisme : adaptation en format à distance du programme psychoéducatif "l'A.B.C. du comportement d'enfant ayant un TSA : des parents en action |
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| Concevoir un scénario de jeu vidéo sérieux pour l'enseignement-apprentissage des langues ou comment dominer un oxymore |
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| La contribution de l'usage des TIC à l'insertion socio-professionnelle du jeune libanais : enquête sur leurs pratiques et discours d'acteurs du monde de l'entreprise et de l'éducation |
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| The contribution of the use of ICT in socio-professional integration of young Lebanese : investigation into their practices and discourses of actors in the business and education fields.. |
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| Conversational pragmatics with artificial agents : how to evaluate it ?. |
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| Đào tạo trực tuyến về ngoại ngữ tại Việt Nam : tác động của sự chủ động và cộng tác. |
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| Design and implementation of an online training platform for parents of children with autism spectrum disorder. |
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| Le développement professionnel des enseignants en formation par alternance intégrative : Processus et déterminants de l'écosystème de formation |
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| Du rapport au métier enseignant : le cas des corps émergents dans l'enseignement élémentaire au Sénégal |
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| The DVD and the transformation of TV series into collectibles : the case of the reception of Japanese animated TV series in Europe. |
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| Éducation et sémiotique hommage à Michel Tardy |
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| Effects of XO computer uses on pedagogical pratices in primary school in Cameroon : Case of the public school of Angale. |
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| Effets des usages des ordinateurs XO sur les pratiques pédagogiques à l'école primaire au Cameroun : Cas de l'école publique d'application d'Angale |
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| Facteurs d'influence de l'impact d'un usage partagé du tableau blanc interactif sur la performance scolaire dans un établissement d'enseignement secondaire général de Côte-d'Ivoire |
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| Les facteurs d'influence sur l'engagement et les performances des apprenants au niveau des MOOC/CLOM |
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| Factors influencing the impact of shared use of the interactive whiteboard on school performance in a general secondary school in Côte d'Ivoire. |
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| Fonctions tutorales en formation à distance : étude des pratiques des tuteurs et leurs perceptions du métier |
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| La formation en ligne à une langue étrangère au Vietnam : effet de la proactivité et de la collaboration |
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| Habileté spatiale et stratégies de modélisation 3D |
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| How educational software is affecting the teaching and learning of sciences in Kenyan schools. |
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| The ICT supporting the training quality : case study of the Vietnamese programmes assessed by the ASEAN University Network. |
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| Impact de l'utilisation de GeoGebra sur l'apprentissage des élèves : Cas de la compréhension du concept de fonctions numériques au lycée |
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| Impact of using GeoGebra on student learning : Case of understanding the concept of numerical functions in secondary high school. |
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| Information and computer technologies in teaching in French primary schools : a study of the origin and ways of acquisition of ICT skills and competencies of primary school pupils. |
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| Insertion d'un dispositif d'enseignement basé sur les Technologies de l'Information et de la Communication : une approche systémique afin de faciliter le passage de l'intentionnel à l'opérationnel |
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| Insertion of a learning aid based on Information and Communication Technologies : a systemic approach to support progression from intentional to operational results. |
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| Instrumented teaching approaches in chemistry : Effect of a didactic film on the teaching/learning of redox. |
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| Interacting for online collaboration and learning with the use of Information and Communication Technologies : methodological approach for studies on content analysis of a distance course. |
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| Internet-based teaching and learning IN-TELE 98 actes du colloque IN-TELE 98 |
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| Je réussis mon mémoire de Master MEEF 1er degré, professeur des écoles |
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| L'apprentissage par modélisation, simulation et prototypage avec une imprimante 3D, dans l'enseignement Technique et professionnel au Gabon |
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| L'autoévaluation des compétences en contexte : l'intime au service d'un apprentissage expansif |
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| Learning by modeling, simulation and prototyping with a 3D printer, in technical and vocational education in Gabon. |
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| Learning by playing : from the serious game to the common core of knowledge and skills. |
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| L'école à l'ère numérique : des espaces pédagogiques numériques à l'enseignement à distance |
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| L'éducation à la vie (inochi) à l'école primaire au Japon : approche anthropologique au miroir du 21e siècle |
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| L'effet paravent des TICE |
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| A l'heure d'Internet |
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| Life education in Japanese primary schools : an anthropological approach reflecting of the 21st century. |
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| L'impact de l'intégration des logiciels éducatifs dans l'enseignement des sciences au Kenya |
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| L'Introduction de la simulation Haute fidélité dans l'apprentissage du raisonnement clinique infirmier |
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| L'odyssée des réseaux |
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| L'Usage des TICs dans la formation des langues vivantes : cas du centre pilote de formation linguistique bilingue de Yaoundé-Cameroun |
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| Manuels scolaires et films pédagogiques sémiotique des médias éducatifs |
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| numérique dans l'enseignement et la formation analyses, traces et usages |
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| Le numérique en éducation : pour développer des compétences |
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| Online training in a Foreign Language in Vietnam : the impact of proactivity and collaboration. |
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| Pedagogic differentiation in mobile learning : Effects on learners' motivation and performance. |
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| the pedagogical project in FFL classroom : development of cross-curricular competencies according to the second generation reform in Algeria. |
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| Pertinence des normes et standards dans les dispositifs de formation à distance |
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| La pragmatique dans les conversations avec des agents artificiels : comment l'évaluer ? |
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| Pratiques pédagogiques des enseignants avec les TIC au Cameroun entre politiques publiques et dispositifs techno-pédagogiques, compétences des enseignants et compétences des apprenants, pratiques publiques et pratiques privées |
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| Processus interculturels et apprentissage à distance : de la communication à la communauté |
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| The professional development of teachers in integrative work-study training : of Processes and training ecosystem determinants.. |
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| Réseaux sociaux et autonomisation des adolescents |
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| rhétorique de l'expert analyse de discours de consultants en entreprise |
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| The screen effect of ICT. |
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| The self-evaluation of skills in context : the private self serving the needs of expansive learning. |
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| Serious Games and Acceptability : Towards a Participatory Design Approach in Inclusive Education. |
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| Simulation informatique en enseignement des travaux pratiques d'automatisme : cas du secondaire technique industriel au Cameroun |
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| Simulation learning of nursing clinical reasoning. |
|
| Spatial ability and 3-D modelling strategies. |
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| Standards’ relevance in distance learning systems. |
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| Teachers' pedagogical practices with ICT in Cameroon between public policies and technopedagogical devices; teachers' skills and competencies of learners; public practices and private practices. |
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| Les technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement du premier degré en France : contribution à l’étude des compétences des élèves de l’école élémentaire en TIC, les origines et modes d’acquisition de celles-ci |
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| Les TIC au service de la qualité des formations : le cas des programmes vietnamiens évalués par l'ASEAN University Network |
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| To create a video game scenario for language learning or how to overcome an oxymoron. |
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| TRANSPOSITIONS DIDACTIQUES COMPAREES ENTRE MEDIA D'ENSEIGNEMENT FRANCAIS ET ALLEMANDS |
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| Un tutorat transversal à distance et en ligne pour l'université |
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| Tutor's functions in e-learning : study of tutor's practices and perceptions of their jobs. |
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| The Use of ICT in the process of training second language : case of Yaounde pilote center Cameroon. |
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| Use of the digital tools in the secondary education in Ghana : Study compared of program English-speaking, French-speaking and bilingual.. |
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| What effects for pedagogical scenarios based on information and communication technologies? : Case of distance education for obtaining the certificate of skills in computer science and Internet at University Ouaga II (Burkina Faso). |
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