Langenhorst, Georg, 1962-....
Langenhorst, Georg
Georg Langenhorst
VIAF ID: 85154171 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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30 Jahre Nobelpreis Heinrich Böll : zur literarisch-theologischen Wirkkraft Heinrich Bölls | |
Antisemitismusprävention in der Grundschule - durch religiöse Bildung | |
Auf dem Weg zu einer theologischen Ästhetik : eine Freundesgabe für Karl-Josef Kuschel zum 50. Geburtstag | |
Bibel und moderne Literatur: Perspektiven für Religionsunterricht und Religionspädagogik | |
Christliche Literatur für unsere Zeit fünfzig Leseempfehlungen | |
Gedichte zur Gottesfrage Texte - Interpretationen - Methoden ; ein Werkbuch für Schule und Gemeinde | |
Gestatten: Gott! Religion in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart | |
Handbuch Religionsdidaktik | |
Herzstücke : Texte, die das Leben ändern : ein Lesebuch zu Ehren von Karl-Josef Kuschel zum 60. Geburstag | |
Hiob, unser Zeitgenosse: die literarische Hiob-Rezeption im 20. Jahrhundert als theologische Herausforderung | |
Hiobs Schrei in die Gegenwart ein literarisches Lesebuch zur Frage nach Gott im Leid | |
"Ich gönne mir das Wort Gott" Annäherungen an Gott in der Gegenwartsliteratur | |
Jesus ging nach Hollywood: die Wiederentdeckung Jesu in Literatur und Film der Gegenwart | |
Jugendbibeln : Koncepte, Konkretionen, religionspädagogische Chancen | |
Kinder brauchen Religion Orientierung für Erziehung und Bildung | |
Kindertora - Kinderbibel - Kinderkoran Neue Chancen für (inter-)religiöses Lernen | |
Kirche ohne Jugend Ist die Glaubensweitergabe am Ende? | |
Literarische Texte im Religionsunterricht Ein Handbuch für die Praxis | |
Patrick Roth : Erzähler zwischen Bibel und Hollywood | |
Religion und Literatur in Deutschland nach 1945: katholische Perspektiven | |
Religionsunterricht vor neuen Herausforderungen: katholische Perspektiven | |
Religiöse Deutung der Shoah? Nelly Sachs und Paul Celan | |
Religiöse Thematiken in den deutschsprachigen Literaturen der Nachkriegszeit (1945-1955) | |
SAID und der Islam: "renitente Gebete" als Fortschreibung muslimischer Mystik | |
Schnittstellen zwischen dem Numinosen und dem Bewusstsein: Arbeiten mit Patrick Roths "Christus Trilogie" im Religionsunterricht | |
Sehnsucht nach dem "Jesus cognito": zur Rückbesinnung heutiger Schriftsteller auf den Jesus der Geschichte | |
"Sein Name: Kendauchdich" | |
"Selig, die das Heimweh der Laute lernte" (Christian Lehnert): biblisches Lernen mit Gedichten unserer Zeit | |
Sich öffnen - Offenheit zeigen: sehen | |
Sich orientieren - Orientierung suchen: verständigen | |
Sie sollen wissen was sie tun - und warum | |
Simulation durch (literarische) Imagination: der 'Möglichkeitssinn' als Potential für die pädagogische Habitusbildung | |
Sinnsuche im Leid zwischen Klage und Trost? Religionsdidaktische Zugänge | |
Spiegelungen - die Gottesfrage in der Literatur buchstabiert: religionsdidaktische Reflexionen | |
Sprachkrise im 'Theotop'? Zur Notwendigkeit radikaler Neubesinnung religiöser Sprache | |
Standortbestimmung: warum sich Theologen und Religionspädagogen mit Literatur befassen sollten | |
Theologen als Leser und Deuter von Literatur: theologisch-literarische Hermeneutik bei Guardini, von Balthasar, Tillich und Kuschel | |
Theologie und Literatur ein Handbuch | |
Theologische Beschäftigung mit Literatur | |
Theopoesie aus benediktinischem Geist: ein Nachruf auf Drutmar Cremer OSB | |
Theopoesie für gestern, heute und morgen: der Priesterdichter Lothar Zenetti | |
Thomaszweifel: Gedicht | |
Toter Dekan - guter Dekan Mord an der theologischen Fakultät : Kriminalroman | |
Toter Regens - guter Regens Mord im Priesterseminar. Kriminalroman | |
Trauernde trösten? Dichter als Sprachlehrer im Umgang mit Leid | |
Trialog im Zeichen Abrahams? Chancen und Grenzen trialogischen Lernens im konfessionellen Religionsunterrichts | |
Trialogische Religionspädagogik interreligiöses Lernen zwischen Judentum, Christentum und Islam | |
Trialogisches Lernen - ein didaktischer Weg zur Vorbeugung gegen Antisemitismus | |
Trialogisches Lernen? Konturen des Miteinanders von Juden, Christen und Muslimen | |
Trösten lernen? Profil, Geschichte und Praxis von Trost als diakonischer Lehr- und Lernprozeß | |
Trösten, nicht ver-trösten? Auf der Suche nach den richtigen Worten angesichts von Leid-Erfahrungen | |
Und er spricht mit leisen Deuteworten ... 164 Gedichte zu biblischen Themen, Motiven und Figuren | |
Urvorbild Jesus: unerreichbar, abschreckend, Orientierung gebend? | |
"Der Verbindung mit der katholischen Welt zu dienen": zur Wahrnehmung und Deutung von Literatur und Dichtung in der katholischen Monatsschrift Herder Korrespondenz 1946-2009 | |
Verkündigungsengel: Gedicht | |
"Verstehst du auch, was du liest?" (Apg 8,30): religiöse Erwachsenenbildung mit literarischen Texten | |
"Vielleicht aber braucht Gott die Sehnsucht": Schriftsteller unserer Zeit als Wortzeugen | |
"Vielleicht... um über alle Grenzen zu gehen" (R. Mey): eine religionspädagogische Besinnung auf Grenzen und die Hoffnung der Grenzüberschreitung | |
Vom "Phantomschmerz der amputierten Antennen": Theodizee-Verweigerung bei Thomas Hürlimann | |
Vom Umgang mit Texten im Religionsunterricht: notwendiges Übel oder Chance zur kreativen Gestaltung | |
Von der Theodizee zum Trost: die Theodizeefrage im Religionsunterricht | |
Von guten Texten wunderbar geborgen? | |
Von heiligen Tänzern und Tempelbauern - Israels Könige | |
Welche Rolle soll die christliche Theologie künftig spielen? | |
Wenn die Poeten beten... Schriftsteller als Sprachlehrer der Gottesbeziehung? | |
Wie sollt ich, Herr, Dein heilig Licht verkünden? Sonettdichtung aus der "Stunde für geistige Dichtung" | |
Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick Roth : von der "Christus-Trilogie" bis "Sunrise. Das Buch Joseph" | |
Wovon man nicht sprechen kann ... darüber muss man dichten! Poetische Erkenntnisse über die Rede von Gott | |
Yvan Goll, "Hiob" | |
Zeitgenössische Dichter als Sprachlehrer der Gottesrede? Überlegungen zum religionspädagogischen Stellenwert von Dichtung | |
Zeitgenössische Erben des Katholischen Romans: Brian Moore und David Lodge | |
Zu diesem Heft | |
Zur Bedeutung (inter-)religiöser Bildung in pluralen Kontexten | |
Zuschauen, das wir alle brauchen | |
Zwischen Abgesang und Sehnsuchtsuche – Reden von Gott in der Gegenwartsliteratur: Anmerkungen zum Verhältnis von Verkündigung und Literatur I | |
Zwischen Wunderglaube und Wunderskepsis: Ralph Rothmanns Jesuserzählung "Von Mond zu Mond" |