Venturini, Patrice, 1953-....
Venturini, Patrice
VIAF ID: 76637726 ( Personal )
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5xx's: Related Names (2)
- 511 2 _ ‡a Éducation formation travail savoirs (Toulouse)
- 511 2 _ ‡a Université Toulouse-Jean Jaurès
Works
Title | Sources |
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36 démarches d'investigation en physique-chimie | |
Action, activité, "agir" conjoints en didactique : discussion théorique | |
Análisis de las prácticas pedagógicas de los profesores universitarios : el caso de la enseñanza de la física en primer ciclo universitario. | |
Analyse de situations didactiques : perspectives comparatistes | |
Analyse des interactions en classe de physique : le geste, la parole et l'écrit | |
Analyse didactique d'enseignement de la boucle dans les travaux dirigés d'Algorithmique en 1ère année d'Institut Universitaire de Technologie | |
Analysis of pedagogical practices of university teachers : the case of teaching physics in undergraduate university. | |
Analysis of teaching practices in physics on a stabilized content (energy) and a socioscientific issue (global warming). | |
Analysis of the didactic action, of its continuity and its determiners : case of teaching the tritration acid base in grade 12 in tunisian classes. | |
Analysis of the joint didactic action during the teaching and the study of the phenomenon of dissolution in the 1st year of the Tunisian secondary school. | |
Caraterization of knowledge progression and teachers’action determinants : a case study concerning the phases of the moon in higher level of primary school. | |
Conception et évaluation d'une base de données hypermedia en électricité : révision du programme de la classe de seconde | |
Conditions d'avancée des savoirs et déterminants de l'action professorale : étude de cas sur l'enseignement des phases de la Lune au cycle 3 | |
Les connaissances mobilisées par les enseignants dans l'enseignement des sciences : analyse de l'organisation de l'activité et de ses évolutions | |
Continuity of the learning experience and didactic transposition of knowledge in the teaching of physics : international comparison in the case of properties of matter. | |
Contribution à l'évolution des conceptions de la force et des interactions mécaniques chez les élèves et étudiants ivoiriens | |
Contribution to the evolution of Ivorian pupils and students' misconceptions about force and mechanical interaction. | |
Design and analysis of a hypermedia database in a electrical engineering. Revision of the 5th form curriculum. | |
A didactic engineering based on an investigation approach with simulation to teach the mechanical waves to the high school. | |
Eléments pour l'introduction de réalisations "robotiques" à l'école. | |
Enseigner et apprendre la circulation du sang : analyse didactique des pratiques conjointes et identifications de certains de leurs déterminants : trois études de cas à l'école élémentaire | |
État des recherches sur la formation des enseignants de sciences et de technologies | |
Étude comparative des représentations sociales de l'atome en milieu scolaire, en France et en Grèce, en corrélation avec sa transposition didactique de 1945 à 2014 | |
Étude des conditions d'efficacité d'une analogie mécanique instrumentée pour l'enseignement de l'électrocinétique en terminale scientifique | |
Étude des décisions chronogénétiques des enseignants dans l'enseignement de la physique au collège : une étude de cas au Liban | |
Etude des pratiques de classe dans l'évolution du savoir et sa continuité : cas d'une séquence sur les circuits électriques en classe de 5ème | |
Étude des pratiques d'enseignement des savoirs de l'épistémologie en classe de physique de lycée général | |
Etude des pratiques effectives : l'approche des didactiques | |
Etude des savoirs mobilisés par les étudiants en situation de classe ordinaire : le cas des prises d'informations visuelles en volley-ball | |
Étude expérimentale sur l'usage des systèmes biotiques dans des tâches d'enseignement basé sur une approche systémique de l'énergie : quelle est son efficacité sur les actions d'élèves de cycle 3 pour reconstituer des systèmes à l'aide d'un modèle de chaîne énergétique? | |
Experimental study about the effect of biotic systems used in a teaching based on a systemic approach to energy : are they effective to help primary school students to recreate systems using an energy chain model?. | |
The implementation of the new competency-based programs in Benin : official texts teaching practices : didactic analysis in physical education and sports and life sciences and earth in 5th grade. | |
Journées Visa : Comment et pourquoi combiner ''l'observation filmée'' à d'autres types de données pour construire un ''terrain'' et comprendre la complexité des pratiques professionnelles : Volume 1 : 30 et 31 mars 2017, Faculté d'Education Montpellier | |
Learning of a scientific concept : status of the hypothesis in the method of investigation in physical sciences. | |
L'envie d'apprendre les sciences, c2007: | |
L'investigation scientifique et technologique : comprendre les difficultés de mise en œuvre pour mieux les réduire | |
Mobilization of the magnetic field concept by students from DEUG "Sciences de la Matière" : didactic analyze using the conceptual fields theory. | |
The place of emotions in the advancement of literary knowledge in the classroom : the exemple of the teaching of tragic theater texts in agricultural vocational schools. | |
Principales publications : document pour l'habilitation à diriger des recherches | |
Professional knowledge mobilized by teachers in science education : activity analysis and its evolution. | |
Programmes et disciplines scolaires : quelles reconfigurations curriculaires ? | |
Quelles pratiques didactiques pour favoriser la transition secondaire-université ? : gros plan sur les programmes du 3e degré de l'enseignement secondaire de transition | |
Relationship to biology and geology knowledge and teaching and learning practices : students grade 10. | |
Sciences physiques et technologie : SP65-66 | |
Socioscientific Argumentation : The Role of Scientific and Technical Knowledge?. | |
Study of classroom practices in the perspective of the evolution of knowledge and its continuity : case of a teaching sequence on electrical circuits at 7th grade. | |
Study of teachers’ chronogenetic decisions in physics teaching at lower secondary school : a case study in Lebanon. | |
Study of the conditions of effectiveness of a mechanical analogy instrumented for teaching the electrokinetic to scientific 12th grade students. | |
Teacher's relationship to choreographic artworks when teaching dance in middle school : didactical analysis of practical epistemology moves of a physical education teacher. | |
Teaching and learning circulatory system : didactic analysis of joint practices and identification of determinants : three cas studies in primary school. | |
Teaching practices of the nature of Science in high school physics class. | |
Think and teach the information concept : a design-based research for the development of academic and practical epistemology of the librarians-teachers in agricultural education. |