Jaubert, Martine
![Sudoc [ABES], France](/viaf/images/flags/SUDOC.png "Sudoc [ABES], France")
VIAF ID: 76606987 (Personal)
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Works
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| Activité langagière d'élèves de petite section de maternelle à propos de lectures d'albums : vers l'appropriation de modes d'agir-parler-penser d'une communauté discursive scolaire de lecteurs d'albums fictionnels |
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| Apprendre en histoire à l'école élémentaire : analyse didactique de l'activité cognitivo-langagière en classe |
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| Apprentissage, développement et significations : hommage à Michel Brossard |
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| Beginning teachers’ professional language know-hows. |
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| Classroom discussion methods to progress in team sports at primary school (key stage 1) : teachers’ journey during the course of their training. |
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| Configurations disciplinaires du débat au cycle 3 |
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| Construction des connaissances et langage dans les disciplines d'enseignement : actes du colloque pluridisciplinaire international IUFM d'Aquitaine, Université Victor Segalen Bordeaux 2, Bordeaux du 3 au 5 avril 2003 |
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| Develop a guided learner empowerment in French for specific purposes : towards a web-based learning. |
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| Development and design of student work support documents by school teachers. |
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| Le développement professionnel de l'enseignant du premier degré : Processus et influence du milieu professionnel en général et du travail de l'inspecteur en particulier |
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| Développer une autonomisation guidée de l'apprenant en français sur objectifs spécifiques : vers un apprentissage fondé sur le Web (web based learning) |
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| Didactique du français et construction d'une discipline scientifique : dialogues avec Bernard Schneuwly |
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| Écrire et faire écrire dans l'enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes |
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| Elaboration et conception de documents supports de travail des élèves par des professeurs des écoles : exemples d'élaborations et de conceptions de documents composites au cycle 3 |
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| Engager des élèves dans des processus d'acculturation scientifique dans une perspective développementale : étude de cas sur le vivant à l'école primaire |
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| Étude de l'activité de problématisation des élèves de grande section de maternelle dans une situation de sports collectifs. Vers la construction d'une performance problématisée |
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| Fictions historiques en classe de français |
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| Fonctions et fonctionnement du langage dans la construction des savoirs scientifiques : hétéroglossie et contextes d'apprentissage scolaire |
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| Functions and working of language activity in scientific knowledge acquirement. Heteroglossia/polyphony and scholastic learning contexts. |
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| Gender as a tool : how to "design" it for use in the classroom in oral didactics ?. |
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| La genèse orthographique chez l'élève de cours préparatoire : description de la langue et pratiques d'enseignement. |
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| Le genre comme outil : comment le "designer " pour son usage en classe en didactique de l'oral ? |
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| Implementing subject based debates in upper primary levels. |
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| Involving pupils in scientific acculturation processes with a developmental approach : primary school case study on the concept of living. |
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| Langage activity of preschool pupils about storybook readings : Towards the appropriation of acting, speaking and thinking modes of a school discursive community of fictional storybook readers. |
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| Langage et construction de connaissances à l'école un exemple en sciences |
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| Language and learning in musical education at school and in vocational training : an example in a situation of sound production and hearing analysis. |
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| Language approach for school learning context and learning enunciation attitudes : emergence and evolution of pupils learning enunciation attitudes in scientific and french disciplines from pre-school to the beginning of primary school. |
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| Learning in history at elementary school : didactic analysis of the cognitive and linguistic activity in the classroom. |
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| La pédagogie de l'erreur en production écrite dans l'apprentissage du français langue étrangère, chez les étudiants persanophones |
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| Pedagogy of error at writing, in learning foreign French language for Persian students. |
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| Les pratiques de récit pour penser les didactiques : dialogue entre histoire et autres disciplines (français, mathématiques, sciences) |
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| Problem biulding, learning and language activities in life sciences class : a classroom-debate in the sciences surrounding nutrition and evolution. |
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| Problématisation, activités langagières et apprentissages dans les sciences de la vie : étude de débats scientifiques dans la classe dans deux domaines biologiques : nutrition et évolution |
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| The professional development of the teacher of the first degree : process and influence of the occupational environment generally and the work of the inspector in particular. |
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| Pupil's orthographic genesis in first year of primary school. |
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| Quels contenus d'enseignement et d'apprentissage dans les présentations orales en maternelle : étude des interactions langagières et didactiques |
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| Rôle des interactions dans la mobilisation de ressources en production d'écrits de français chez les apprenants en formation par alternance de niveau V dans le domaine équin |
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| Le rôle du contexte dans la production de textes explicatifs au cours moyen 2 |
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| Role of interactions in the use of resources in French writings productions by learners of level V in block release training in the equine field. |
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| Les savoir-agir langagiers professionnels des enseignants débutants |
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| Study of the problematization activity of pupils in preschool in a team sports situation - Towards the construction of a problematized performance. |
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| Teaching and learning contents in oral presentation in nursery school : a study on language interaction and teaching. |
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| Techniques de mise en langage et sports collectifs à l'école maternelle : parcours d'enseignantes au cours d'un processus de formation |
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| Textual elaboration, discursive genres and use of learning management systems for language learning. |
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| Verbal communication in physical education : personal and situational factors influencing teacher motivating style and student motivation. |
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| Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques |
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