Edelstein, Wolfgang, 1929-
Edelstein, Wolfgang, 1929-2020
Edelstein, Wolfgang
Wolfgang Edelstein 1929-2020
Wolfgang Edelstein
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Works
Title | Sources |
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Abstraction and representation essays on the cultural evolution of thinking | |
Álitsgerð um relatíva skólasókn og skólaþörf á Íslandi öllu árin 1970, 1980 og 2000 og í Reykjavík og Stór-Reykjavík árin 1970 og 1980. | |
Bedingungen des Bildungsprozesses : psychologische und pädagogische Forschungen zum Lehren und Lernen in der Schule : [Vorträge gehalten auf dem internationalen Forschungsseminar über Lern- und Bildungsprozesse im Sommer 1971 in Leoni am Starnberger See] | |
Bildungsgerechtigkeit und Schule | |
Demokratie durch Handeln lernen Beiträge und erprobte Materialien zur Demokratieerziehung an Schulen | |
Demokratie lernen und leben Gutachten zum Programm | |
The development of syllogistic reasoning : a manual including measurement procedures and descriptive analyses | |
Entwicklungskrisen kompetent meistern der Beitrag der Selbstwirksamkeitstheorie von Albert Bandura zum pädagogischen Handeln | |
Entwicklungssequenzen konkreter Operationen : eine empirische Untersuchung individueller Entwicklungsverläufe der Kognition | |
Eruditio und sapientia: Weltbild und Erziehung in der Karolingerzeit; Untersuchungen zu Alcuins Briefen. | |
Erziehung und Unterricht heute Beiträge zur Theorie u. Praxis ; Schriftenreihe d. Odenwaldschule | |
Erziehung zur Humanität. Paul Geheeb zum 90. Geburtstag | |
Exemplarisches Lernen Beispiel ungefächerter Sprachunterricht | |
Explorations in social inequality stratification dynamics in social and individual development in Iceland | |
Familie und Kindheit im Wandel | |
Handbuch der Unterrichtsplanung und Curriculumentwicklung nach Hilda Taba | |
Hvað geta skólar gert til að efla lýðræði? : hæfni og færni í draumalandi | |
Inventory of European longitudinal studies in the behavioural and medical sciences : a project supported by the European Science Foundation | |
Íslenska þjóðfélagið. | |
Jugend in der Krise Ohnmacht der Institutionen | |
Kennarar ættu að móta skólastefnu. | |
Kinderrechte in die Schule Gleichheit, Schutz, Förderung, Partizipation | |
Kjörnám og skyldunám : nokkrar tilraunir til nýrrar skólaskipunar. | |
Konstruktion kognitiver Strukturen Perspektiven einer konstruktivistischen Entwicklungspsychologie | |
Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde zur Grundlegung eines neuen Schulfachs ; Analysen und Empfehlungen | |
Lýðræði verður að læra! | |
"Markmiðið var ekki að afnema söguna, heldur lífga hana við" : dr. Wolfgang Edelstein, fyrrverandi ráðgjafi menntamálaráðuneytisins | |
Menntun : breyttir samfélagshættir og hlutverk skólanna | |
Menntun og félagslegur hreyfanleiki | |
The moral domain : essays in the ongoing discussion between philosophy and the social sciences | |
Moral im sozialen Kontext | |
The moral self | |
Moral und Person | |
Moralische Erziehung in der Schule Entwicklungspsychologie und pädagogische Praxis | |
Morality in context | |
Námsverksmiðja eða uppeldisskóli? | |
new structuralism in cognitive development theory and research on individual pathways | |
Oberstufenreform in der höheren Schule Berichte aus Landerziehungsheimen | |
Odenwaldschule : eine differenzierte Gesamtschule, Entwicklung und Struktur | |
Praxisbuch Demokratiepädagogik sechs Bausteine für die Unterrichtsgestaltung und den Schulalltag | |
Probleme der Schule im gesellschaftlichen Wandel das Beispiel Odenwaldschule | |
The rise of a right-wing culture among German youth : the effects of social transformation, identity construction, and context | |
Ritgerðir og bókarkaflar | |
Die Schülermitverwaltung in der Odenwaldschule | |
Skóli - nám - samfélag | |
Social studies curriculum project in Iceland : report to the Ford Foundation | |
Soziale Interaktion und soziales Verstehen : Beiträge zur Entwicklung der Interaktionskompetenz | |
Sozialwissenschaft für die Schule : Umrisse eines Struktur- und Prozeßcurriculum | |
Stór skóli - lítill skóli | |
Study "individual development and social structure" data handbooks | |
Survey on relative school enrolment and school requirements in Iceland 1970, 1980 and 2000 and in Reykjavik and Greater-Reykjavik 1970 and 1980 | |
Þroskarannsókn á Íslandi. | |
Tvenns konar bernska : getgátur um samfélagslega mótun vistmunanna og áhrif hennar á nám og þroska | |
Ungefächerter Unterricht in der Grund- und Orientierungsstufe | |
Unterrichtsstoffe und ihre Verwendung in der 7. Klasse der Gymnasien in der BRD Eine empir. Untersuchung | |
Verantwortliches Handeln in der Wissenschaft Analysen und Empfehlungen | |
Veröffentlichungen aus dem Projekt Schulleistung | |
Veröffentlichungen der Forschungsgruppe Modellschulen | |
Vom konkreten zum formalen Denken : individuelle Entwicklungsverläufe von der Kindheit zum Jugendalter | |
Weinheimer Gesamtschul-Curricula | |
Wie lernen Lehrer ihren Beruf ? : empirische Befunde und praktische Vorschläge | |
Zur Bestimmung der Moral philosophische und sozialwissenschaftliche Beiträge zur Moralforschung |