Terrail, Jean-Pierre, 1942-....
Terrail, Jean-Pierre
Jean-Pierre Terrail
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Works
Title | Sources |
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About schooling, occupationnal socialization and knowledge transfer across generations : position of baccalaureat holders in the educational mass production system. | |
Actionnalisme institutionnaliste : texte pour l'habilitation à diriger des recherches en Lettres et Sciences Humaines (section "Sociologie et Démographie") | |
The advent of computers and the world of secretaires : secretaires' past and present training and employement. | |
Apprendre à lire : la querelle des méthodes | |
The artisans repairers of vehicles : enterprises and family lineage : history and future perspectives. | |
Besoins et mode de production du capitalisme en crise au socialisme | |
Capitalism, consumption and needs | |
Chômage de longue durée et catégories de l'intervention publique | |
Classes populaires et culture savante : le public des équipements collectifs à Gennevilliers | |
Destins ouvriers, cultures d'entreprise, pratiques syndicales. | |
Destins ouvriers : la fin d'une classe | |
Déterminations sociales et individuelles des besoins. | |
Des difficultés d'apprentissage à la difficulté scolaire : les maîtres de l'école primaire dans leurs classes et dans les dispositifs de remédiation | |
La dynamique des générations : activité individuelle et changement social (1968/1993) | |
Echec ou réussite de la décentralisation dans l'agglomération caennaise | |
Ecole, l'enjeu démocratique | |
Enseigner efficacement la lecture : une enquête et ses implications | |
Entrer dans l'écrit : tous capables ? | |
Evolution of youth non qualified or low qualified's insertion : way of life of youth in long duration insertion and transformation of the organisation of the occupational transition. | |
La fabrique des professeurs : genèse des styles enseignants | |
Filiations et ruptures intergénérationnelles dans le Bassin sidérurgique de Longwy | |
La formation initiale des officiers : une comparaison européenne | |
The great transformation : working class families, school and professional integration, 1960-2000. | |
Les hommes assistants sociaux : des hommes pas comme les autres ? : regard sur une minorité professionnelle masculine | |
Identité et travail | |
Intergenerationnal relationships and break-ups in the steel industrial valley of Longwy. | |
Je lis, j'écris : cahier d'exercices CE2 | |
Je lis, j'écris manuel de français CE1 pour développer et assurer ma connaissance de la langue et ma compréhension de l'écrit | |
Je lis, j'écris un apprentissage culturel de la lecture | |
L'avènement de l'ordinateur et le monde du secrétariat : la formation et l'emploi des secrétaires : hier et aujourd'hui | |
Learning difficulties in learning difficulties : the teachers of primary schools in their classrooms and in devices for remediation. | |
L'école en France : crise, pratiques, perspectives | |
L'évolution de l'insertion des jeunes de bas niveau scolaire : modes de vie des jeunes en insertion de longue durée et transformations de l'organisation de la transition professionnelle | |
L'expérience militante syndicale | |
L'Individuation ouvrière | |
De l'inégalité scolaire | |
The long period unemplyment and the categories emplyes by the public policoes. | |
De l'oralité : essai sur l'égalité des intelligences | |
The making of a teacher. | |
Male social workers : men unlike the others : A study of a male professional minority. | |
Le métier d'enseignant du second degré et ses évolutions | |
Migrants sahéliens : pacte migratoire et mobilisations communautaires | |
Une migration intellectuelle post-coloniale et son impact scientifique : les intellectuels arabes en France face à la redéfinition des savoirs sur le monde arabe (milieu des années 1950 - fin des années 1970) | |
La notion de "classes populaires" | |
Organiser des ambulants : une analyse sociologique de la coordination des flux d'hommes, de véhicules, de marchandises | |
Organizing transporters: a sociological analysis of the coordination of human, vehicles and goods' flows. | |
Où va l'école française ? : défendre et transformer l'école pour tous | |
Parcours scolaires, socialisation professionnelle, transmissions intergénérationnelles : le cas des bachelliers de la massification scolaire | |
Parents, filles et garçons, face à l'enjeu scolaire | |
Pédagogies de l'exigence récits de pratiques enseignantes en milieux populaires | |
Pour une école de l'exigence intellectuelle : changer de paradigme pédagogique | |
Pour une observation de la dynamique des trajectoires de sexe atypiques dans les professions féminines : l'exemple des hommes dans la profession d'assistant de service social | |
Pour une sociologie de l'économique | |
Produktion der Bedürfnisse und Bedürfnisse der Produktion | |
A qui se fier ? : confiance, interaction et théorie des jeux | |
Rationalization of the production model and work experience : the textile industry in the Vosges vs modernization. | |
Regards croisés à partir d'un cas de harcèlement moral | |
Rester à l'école "pour s'en sortir" : offre et demande sociale d'éducation dans le second cycle de l'enseignement professionnel | |
Resumption of university studies : logic of institutions and existential structuring. | |
Le retour des classes sociales : inégalités, dominations, conflits | |
Sahel's migrants : what future for "migratory agreement" and communal mobilization. | |
La Scolarisation de la France : critique de l'état des lieux | |
Les sociologues, l'école et la transmission des savoirs | |
Stay in school "to get by" : supply and social demand for education in the second cycle of vocational education. | |
Syndicats, la nouvelle donne | |
The training of officers :a european comparison. | |
Trajectoires sociales et professionnelles des enseignants universitaires : éléments d'étude |