Lenz, Claudia, 1968-
Claudia Lenz Německá politoložka a filozofka, vysokoškolská pedagožka. Zaměřuje se na dějiny politiky, politickou teorii a historickou paměť.
Lenz, Claudia
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Works
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"Adgang til riket" : Victor Linds kunst som erindringspolitisk intervensjon | |
Begjær, drifter og kontroll over rasialiserte kropper Om rasismens kjønnsdimensjon | |
Crossing borders : combining human rights education and history education | |
Demokrati og medborgerskap i skolen | |
The end of the apotheosis of "labor" : Hannah Arendt's contribution to the question of the good life in times of global superfluity of human labor power | |
Erinnerungskulturen im Dialog / Claudia Lenz, Jens Schmidt, Oliver von Wrochem (Hg.). - Hamburg ; Münster, 2002. | |
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Historicizing the uses of the past : Scandinavian perspectives on history culture, historical consciousness and didactics of history related to World War II | |
Holocaust as active memory the past in the present | |
Innledning: historiekultur, historiebevissthet og historisk kompetanse | |
Kritisk tenkning og skolens arbeid med å forebygge fordommer og gruppefiendtlighet | |
Männlichkeiten - Gemeinschaften - Nationen : historische Studien zur Geschlechterordnung des Nationalen | |
Mellom det ikoniske og det symbolske : fotografier som utgangspunkt for forskning og undervisning om holdninger til minoriteter | |
Die Neubestimmung des Politischen, c2001: | |
En norsk Sonderweg? snublesteiner som element i norsk-jødisk minne- og identitetsforhandling | |
Norskhet, minnekultur og jødisk identitet: før og nå – og med «Michelet-debatten» som et eksempel | |
Schluss mit Fuss-Schmerzen : die besten Übungen gegen Hallux, Fersensporn et Co. | |
Schwindel : Ursachen und Beschwerden verstehen : Wieder Sicherheit und Gleichgewicht erlangen | |
The Second World War in the popular culture of memory in Norway | |
Skolens bidrag til forebygging av radikalisering og voldelig ekstremisme | |
Stimulated recall : å spore opp læringsfortellinger og styrke historisk kompetanse | |
Ûberlegungen zur Dynamik von nationaler und Geschlechterordnung im Besatzungszustand am Beispiel Norwegens | |
Von der patriotischen Pflicht, das Haus in Ordnung zu halten : Bedeutu ngswandel innerhalb der individuellen und kollektiven Erinnerung an den Wiederstand norwegischer Frauen gegen die deutsche Besatzung nach 1945 |