Vrignaud, Pierre, 19..-....
Vrignaud, Pierre
Pierre Vrignaud French psychologist
VIAF ID: 74069160 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/74069160
Preferred Forms
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Works
Title | Sources |
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Action de rénovation pédagogique : le module d'insertion professionnelle : présentation et enquête du suivi | |
Apprécier et certifier les acquis des élèves en fin de collège : diplôme et évaluations-bilans | |
Approche psychométrique et différentielle de la mesure du leadership par la méthode à 360 degrés : artefact et réalité dans l'hétéro-évaluation | |
The Bordeline condition : the clinical diagnosis versus the projective diagnosis. Study on Tunisian population. | |
Comparaison des performances de deux populations de 5ème évalués à 16 ans d'intervalle sur la batterie de tests composites IC 5 | |
Contribution of situational interest in the reconsideration of adult training satisfaction. | |
D'où viennent les intérêts? | |
Du domicile à l'institution : évaluation du stress et du soutien par les conjoints et les enfants accompagnant un proche atteint de maladie d'Alzheimer | |
Etude de validation du logiciel performanse-oriente | |
Evolution des connaissances scolaires et modèles de réponse à l'item : dispositifs nationaux d'évaluation Troisième de 1984, 1990 et 1995, en mathématiques | |
La France et les évaluations internationales | |
From home to institution : appraisal of stress and support among spouses and children of older adults with Dementia. | |
Impact de l'évaluation 6ème sur les pratiques des conseillers d'orientation psychologue? | |
Impact of a psychosocial intervention and its frequency on the well being and on the quality of life of institutionalized elderly with Alzheimer's disease. | |
Inventaire d'intérêts Strong : manuel des études. | |
IRMR 3 : inventaire d'intérêts professionnels de Rothwell-Miller | |
L'échec scolaire n'est-il qu'un problème d'efficience intellectuelle ? : L'exemple du sudouement | |
L'entité limite : entre la clinique séméiologique et la clinique projective. Étude sur une population tunisienne | |
L'orientation scolaire et professionnelle : pratiques d'évaluation | |
L'origine des intérêts : Une approche développementale dans la perspective de l'orientation | |
L'Utilisation d'épreuves standardisées pour l'admission à la section "traduction" : présentation et étude critique des résultats et du traitement des données par l'analyse multidimensionnelle | |
Measurement of competences : are the methods equivalent? : psychometric issues in the field of reading comprehension assessment. | |
Mesure des compétences : les méthodes se valent-elles ? : questions de psychométrie dans le cadre de l’évaluation de la compréhension del’écrit | |
La méthode de l'observation directe dans l'étude des interactions sociales entre personnes âgées vivant avec une démence en institution | |
Méthodologie relative à la construction des banques d'outils d'évaluation : analyse critique des banques d'outils de la Direction de la Programmation et du Développement : rapport : convention 99-405 | |
Modélisation des différences interindividuelles : processus de catégorisation et structuration des intérêts professionnels | |
Modélisation tempéramentale des traits d'appétit de l'enfant : réactivité de l'appétit et autorégulation de la prise alimentaire en lien avec l'adiposité | |
Le niveau intellectuel monte t-il ? : étude de cohortes d'élèves de 5ème avec les tests I.C.5 et E.A.I | |
Où en est la pédagogie pour les "surdoués" en France ? | |
Paper-and-pencil and computer-based test : what effect on the self-presentation strategies ?. | |
Passations papier/crayon et informatisées : quelle influence sur les stratégies d'autoprésentation ? | |
Perspectives différentielles en psychologie | |
Questionnaire d'intérêts "la station spatiale" : adaptation pour les élèves de troisième des lycées et collèges du Burkina Faso | |
Les représentations des professions chez des étudiants : Analyse d'une tâche discursive | |
Réussir à l'école : les effets des dimensions conatives en éducation : personnalité, motivation, estime de soi, compétences sociales | |
Self-image/image of the gallery-goer, and art gallery practice, anglais | |
Les surdoués : au-dela du Q.I : Etude de quelques caractéristiques cognitive et conatives d'une population d'enfants intellectuellement précoces en collège | |
Temperamental modelization of appetitive traits in children : appetite reactivity and self-regulation in eating linked with adiposity. | |
Le Traitement des surdoués dans les systèmes éducatifs : rapport... | |
Typicality: a differential approach. | |
The Typicality gradient : one or several processes ? |