Boumard, Patrick, 1947-....
Boumard, Patrick.
Patrick Boumard universitaire français
VIAF ID: 73850501 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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700 mots-clefs pour l'éducation : 500 ouvrages recensés 1981-1991 | |
Actualité de la théorie de l'institution hommage à René Lourau | |
Analyse du bilan de compétences par ses acteurs : approche ethnographique d'un CIBC | |
Artistic education in French secondary schools. | |
Bureaucratie à tous les étages | |
Célestin Freinet (1896-1966) l'histoire d'un jeune intellectuel | |
Chahuts ordre et désordre dans l'institution éducative | |
The children's councils at primary school : try of education to democracy. | |
Un conseil de classe ... c1978:t.p. (Patrick Boumard) p. 9 (teacher) | |
conseil de classe institution et citoyenneté | |
Conseil de classe très ordinaire | |
Des conseils d'élèves à l'école primaire : Essais d'éducation à la démocratie | |
Constructions et significations des regards et des actions face aux déviances dans un collège | |
Conte-moi un conte | |
Court traité de mauvaise conduite à l'usage des affreux jojos et à ceux qui n'osent pas le (re)devenir | |
Dire et faire dans un collège catholique : enjeux d'une institution | |
Eduquer ou enseigner ? | |
The effect of museum's modern education in the development of colored sculptural expression with pupils in primary school. | |
The effects of an innovation : fishing in a De La Salle school in Fougères. | |
Les effets d'une innovation : la pratique de la pêche au collège lasallien de Fougères | |
Envers de savoir : comment l'école perturbe le travail des élèves | |
Establishment as a local society the exploration of a young worker's hostel as a total social phenomenon. | |
ethnologues à l'école | |
Etnografie del dissenso | |
fabrique de libertés le Lycée autogéré de Paris | |
The fantasm of the linguistic immersion e Britain. | |
La formation professionnelle post-diplome dans le métier d'enseignant : les jeunes enseignants et leur tuteur dans le système scolaire italien | |
From further education to continuous training, the end of the myth : the case of the CFTC-CFDT (1919-2000). | |
gros mots des enfants | |
Incommunicabilité et formation : discours de l'incommunicabilité ou Quand parler ne peut plus rien dire, l'imaginaire prend acte de l'absence dans une nouvelle relation à la formation | |
Incommunicability and process of development : incommunicability is talking otherwise While speaking has no more word available, imagining acts about absence though new acquaintances and accounts of selfish process of develoment and training. | |
Ingénieur social et [/] ou sociologue | |
Le journal de bord et la pédagogie sociale critique | |
L'Acteur scolaire et son institution. Note de synthèse. | |
L'école, les jeunes, la déviance | |
L'éducation artistique et culturelle au lycée, demande réelle ou symbolique du lycéen : territoire, académie de Strasbourg | |
L'éducation au pluriel : et si nous avions à apprendre des autodidactes ? | |
De l'éducation permanente à la formation continue, la fin d'un mythe : le cas de la CFTC-CFDT (1919-2000) | |
L'enseignement religieux au Liban et son influence sur le maintien de la cohabitation | |
L'établissement comme société locale : l'exploration d'un foyer de jeune travailleur sur le mode du fait social | |
Lettre de Freinet à Cogniot du 12 juin 1951 | |
L'universel et le singulier : l'éducation comme dialectique : expériences et recherches | |
L'Université en transe | |
The mediative situation. | |
Mes contes préférés | |
Michel Lobrot : une aventure humaine | |
Multi-sided learning, what if self-taught people had something to teach us ?. | |
mythe de l'identité apologie de la dissociation | |
Négociations entre enfants dans un réseau de communication par écrit à l'école élémentaire | |
Negotiation between children in a written communication network at primary school. | |
pédagogies autogestionnaires | |
Perspectives de l'analyse institutionnelle | |
The prevention of alcoholism in adolescents : Questioning consumption practices and systems in france. | |
Program to chance educational competences for university teaching personnel in Libya. | |
Programme pour développer les compétences pédagogiques nécessaires aux enseignants universitaires en Libye | |
Le rapport au savoir : la libido sciendi et l'alibi docendi | |
Relation formation-emploi : la construction de l'identité professionnelle des professeurs stagiaires en éducation physique et sportive : cohorte 2007-2008 | |
Relationship education-employment : construction of the identity of vocational teacher physical education students (PLC2 EPS) representations on the system of training. | |
Religious education in Lebanon and its influence on the maintenance of coexistence. | |
Savants de l'intérieur l'analyse de la société scolaire par ses acteurs | |
Saying versus doing in a Catholic schools : the stakes of an institution. | |
socioanalyse narrative théorie critique et pratique du changement social | |
socionalisi narrativa | |
Temps, complexité, société et école : De la piste fractale à la piste chamaniste et retour : Propositions pour l'ethnographie des parcours et des déviances | |
Time, complexity, society and school : Track fractal with the track "chamanist" and return : Proposals for the ethnography of the courses of life and the deviances. | |
Tu seras ministre, mon fils |