Vecchi, Gérard de
Vecchi, Gérard de, 1941-
De Vecchi, Gérard
VIAF ID: 71423858 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/71423858
Preferred Forms
- 100 1 0 ‡a De Vecchi, Gerard
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- 200 _ 1 ‡a Vecchi ‡b , Gérard : de
- 200 _ | ‡a Vecchi ‡b Gérard de
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- 100 1 _ ‡a Vecchi, Gérard de
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- 100 1 0 ‡a Vecchi, Gérard de, ‡d 1941-
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- 100 1 _ ‡a Vecchi, Gérard de ‡c (1941- )
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4xx's: Alternate Name Forms (10)
Works
Title | Sources |
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Aborder le socle commun de connaissances et de compétences | |
Aider les élèves à apprendre | |
Aiutare ad apprendere / Gérard de Vecchi | |
banque de situations-problèmes tous niveaux | |
Briser les idées reçues sur l'école | |
École : sens commun-- ou bon sens? : manipulations, réalité et avenir | |
[Éducation à la citoyenneté et philosophie, biologie et géologie, physique, histoire, géographie] | |
Éduquer au développement durable | |
Enseignement scientifique : comment faire pour que "ça marche"? | |
Enseigner le travail de groupe | |
Enseigner l'expérimental en classe pour une véritable éducation scientifique | |
Enseigner l'oral à l'école primaire | |
Évaluer sans dévaluer et évaluer les compétences | |
Évaluer sans dévaluer pour une pédagogie positive des démarches pour mettre en oeuvre l'évaluation positive en classe | |
Faire construire des savoirs | |
Favoriser la relation maître-élèves | |
Former l'esprit critique | |
Guía práctica para la enseñanza científica | |
[Mathématiques, français, disciplines artistiques, EPS et approches interdisciplinaires] | |
Modalités de prise en compte des représentations enfantines en biologie à l'école élémentaire et leur intérêt dans la formation des maîtres | |
Los Orígenes del saber : de las concepciones personales a los conceptos científicos | |
origines du savoir des conceptions des apprenants aux concepts scientifiques | |
Pour une pensée libre aussi important qu'apprendre à lire, écrire et compter ! | |
projet pour enseigner par situations-problèmes | |
Sciences de la vie et de la terre, quatrième | |
SVT 5e : livre du professeur | |
Traiter les programmes avec plus de sérénité | |
À travers les disciplines apprendre à philosopher, s'exercer aux débats scientifiques, réfléchir grâce aux maths... |