Dolle, Jean-Marie.
Dolle, Jean-Marie, 1933-...., auteur(e) en lettres
Dolle, Jean-Marie, 1939-
Jean-Marie Dolle Dolle, Jean-Marie (1933-.... ; auteur(e) en lettres)
VIAF ID: 71390157 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/71390157
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Works
Title | Sources |
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AFFECTIVITY LIKE A GENERATOR OF COGNITIVE DIVERSITY, DISORDER AND UNBALANCE | |
Analyse des paliers d'équilibrations fonctionnels dans la construction des régulations intersubjectives : de l'hétéronomie à la coopération | |
ANALYSE DES RESISTANCES RENCONTREES CHEZ LE SUJET DANS LE DIAGNOSTIC ET LA REMEDIATION OPERATOIRES EN RELATION AVEC L'EXPERIENCE DE SON MILIEU OU LA SOCIALISATION DE L'INTELLIGENCE ET SES OBSTACLES | |
ANALYSIS OF RESISTANCE OPPOSED BY SUBJECTS DURING DIAGNOSIS AND OPERATIVE REMEDIATION RELATED TO THEIR FAMILY ENVIRONMENT OR SOCIALISATION OF INTELLIGENCE AND ITS OBSTACLES. | |
Approche génétique des stratégies et processus cognitifs mis en oeuvre dans une démarche d'algorithmisation : mémoire de maîtrise présenté en vue de l'obtention de la dominante en psychologie génétique | |
Au-delà de Freud et Piaget : Jalons pour de nouvelles perspectives en psychologie | |
Avant le langage : communication et développement cognitif du petit enfant | |
Ces enfants qui n'apprennent pas, c1989: | |
CHILD BUILD UP VALUES : A TRANSVERSAL STUDY ABOUT SPONTANEOUS VALUES ON CHILDREN (3-11 YEARS OLD) IN EDUCATION BACKGROUND. | |
Cognitive process in specialized pedagogy : learning diagnostic and educative reasoning | |
"LA CONSTRUCTION DES VALEURS CHEZ L'ENFANT : UNE ETUDE TRANSVERSALE SUR LES VALEURS SPONTANEES CHEZ LES ENFANTS DE 3 A 11 ANS EN SITUATION SCOLAIRE | |
The construction of the operational identity in children of CE1 : from the taxonomy of the figurative identity to the operative identity in order to establish a diagnostic. | |
Contribution à l'étude du développement de l'activité de généralisation chez l'enfant et l'adolescent : développement de l'activité opératoire et généralisation des connaissances | |
A contribution towards the study of the development of the development of the activity of generalisation within children and adolescents : the development of operational activity and the generalisation of knowledge.. | |
DEVELOPPEMENT COGNITIF ET GENESE DU RAISONNEMENT LOGICO-MATHEMATIQUE : ROLE DU DYNAMISME FONCTIONNEL DE LA PENSEE DANS LA CONSTRUCTION CONJOINTE DU NOMBRE ET DE LA STRUCTURE DE CLASSE | |
Os efeitos de uma intervenção de remediação cognitiva grupal sobre as dificuldades de aprendizagem ligadas ao desenvolvimento moral. | |
The effects of a cognitive remediation in group on learning disabilities related to the moral development. | |
Les effets d'une activité de remédiation cognitive groupale sur les difficultés d'apprentissage liées au développement moral | |
ELEMENTS DE CONSTRUCTION D'UN DIAGNOSTIC DES NIVEAUX SENSORI-MOTEUR ET PRE-OPERATOIRE D'ENFANTS EN GRANDE DIFFICULTE D'APPRENTISSAGE A L'ECOLE | |
Em busca do sentido da obra de Jean Piaget | |
Essas crianças que não aprendem : diagnósticos e terapias cognitivas | |
De Freud à Piaget : éléments pour une approche intégrative de l'affectivité et de l'intelligence | |
FROM THE COGNITIVE ORGANISATION GENESIS TO THE MODELIZATION OF THE OPERATORY REMEDIATION ACTIVITY. | |
GENESIS OF THE COMMUNICATION AND COGNITIVE DEVELOPMENT. | |
De la théorie de Piaget à ses applications : une hypothèse de travail pour la rééducation cognitive | |
L'AFFECTIVITE COMME SIEGE DE DIVERSITE, DE DESORDRE ET DE DESEQUILIBRE : UN MODELE POUR L'EPISTEMOLOGIE GENETIQUE COGNITIVE | |
L'apprentissage de la géométrie du dessin technique : des constats d'échec et des moyens de réussite | |
Para alem de Freud e Piaget : referencias para novas perspectivas em psicologia | |
La pédagogie... une science ? : éléments pour une pédagogie scientifique | |
Politique et pédagogie; Diderot et les problèmes de l'éducation. | |
Pour comprendre Jean Piaget | |
Princípios para uma pedagogia científica | |
Processus cognitifs en pédagogie spécialisée : apprentissages au raisonnement diagnostique et éducatif | |
Psychologie-politique-éducation en France au 18e siècle : contribution à l'étude de l'histoire de la psychologie cognotive et éducatrice | |
Recherche sur la genèse de la représentation de la perspective chez l'enfant |