Büchter, Karin.
Karin Büchter deutsche Erziehungswissenschaftlerin
VIAF ID: 69639409 ( Personal )
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- 510 2 _ ‡a Bundesinstitut für Berufsbildung
- 510 2 _ ‡a Gesellschaft zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung
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- 510 2 _ ‡a Helmut-Schmidt-Universität ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Helmut-Schmidt-Universität
- 551 _ _ ‡a Hörstel ‡4 ortg ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfBirth
- 510 2 _ ‡a Institut für Berufsbildung
- 551 _ _ ‡a Kassel ‡4 ortw ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfActivity
- 510 2 _ ‡a Oldenburg, Univ
- 510 2 _ ‡a Universität Kassel ‡b Institut für Berufsbildung ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
Works
Title | Sources |
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Beruflichkeit im Wandel von Arbeit, Beschäftigung und Arbeitsmarkt. Perspektiven individuellen beruflichen Handelns am Beispiel der Leiharbeit | |
Berufs- und Weiterbildung unter Druck Ökonomisierungsprozesse in Arbeit, Beruf und Qualifizierung | |
Berufspädagogisch-historische Medienanalyse Bilder, Fotos, Filme, Berufsordnungsmittel, Lehrgänge, Zeitschriften und Werkbibliotheken | |
Berufspädagogische Erkundungen eine Bestandsaufnahme in verschiedenen Forschungsfeldern ; Festschrift für Martin Kipp | |
Berufsschulen in der dualen Ausbildung und regionalen Wirtschaft : gleichberechtigte Partnerschaft durch Reformen? | |
Betriebliche Weiterbildung anthropologisch-sozialhistorische Hintergründe | |
Deutsche Qualifikationsrahmen (DQR) ein Konzept zur Erhöhung von Durchlässigkeit und Chancengleichheit im Bildungssystem? | |
Entwicklung, Strukturen und Kooperation in der beruflichen Weiterbildung am Beispiel der Region Ostfriesland | |
Klein- und Mittelbetriebe im Strukturwandel Studie zur Beschäftigung und Qualifikation in den Regionen Ostfriesland und Wesermarsch (IWAQ-Studie) | |
Professionalisierung in der betrieblichen Weiterbildung Anspruch und Realität ; theoretische Ansätze und empirische Ergebnisse | |
Professionalität im Coaching. : eine qualitativ-empirische Untersuchung über die beruflichen Selbstbeschreibungen etablierter Coaching-Experten | |
Selbstgesteuertes und institutionelles Lernen in der Weiterbildung Argumente, Kritiken, offene Fragen | |
Weiterbildung für den Arbeitsmarkt und im Betrieb 1919 - 1933 Hintergründe, Kontexte, Formen und Funktionen |