Trautmann, Thomas, 1957-
Trautmann, Thomas
Thomas Trautmann
VIAF ID: 67197636 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Amelie & Co Rechengeschichten | |
Amelie und Co | |
Aspekte der Handlungskompetenz von Begabungsfördernden im Kontext der außerschulischen Förderung hochbegabter Grundschulkinder : Impulse für die Entwicklung von Fortbildungsangeboten | |
Begabung - Individuum - Gesellschaft Begabtenförderung als pädagogische und gesellschaftliche Herausforderung | |
Begabungsförderung am Gymnasium Enrichment am Beispiel Lernentwicklungsblatt | |
Chancengerechtigkeit durch Schul- und Unterrichtsentwicklung an Grundschulen Konzeptionelles, Konkretes und Anschauliches | |
Développement d'un modele de cartes topologiques auto-organisatrices à architecture dynamique : application au diagnostic | |
Einführung in die Hochbegabtenpädagogik | |
Einschulungspraxis von Zwillingen | |
An epistemological literature review on knowledge and knowledge management | |
Ethik 4 : Grundschule : ein Schülerbuch für das 4. Schuljahr | |
Fünfzig Unterrichtsspiele für die Kommunikationsförderung | |
Hochbegabt - was n(t)un? Hilfen und Überlegungen zum Umgang mit Kindern | |
"Ich verstehe mehr als Bahnhof!" Szenen aus der Kindheit eines hoch begabten Mädchens | |
Interviews mit Kindern : Grundlagen, Techniken, Besonderheiten, Beispiele | |
Labor des Professor Ätzi Chemiegeschichten zum Knobeln | |
Mit Sprache spielen Angebote für den Deutschunterricht von A - Z | |
Miteinander spielen der 12-Stunden-Crashkurs für Spielleiterinnen und Spielleiter | |
Mittendrin und stets dabei begabungsfördernder Unterricht und wissenschaftliche Begleitung ; Ergebnisse und Berichte einer Längsschnittsstudie an der Grundschule Brecht in Hamburg | |
Numerical Regularization for Atmospheric Inverse Problems | |
Radiation in the atmosphere : a course in theoretical meteorology | |
Sachmachlachaktionen für jeden Tag Unterrichtsideen für das 1. Schuljahr | |
Spezifische Aspekte des Verhältnisses von Führung und Selbsttätigkeit im ersten Halbjahr der Klasse 1 | |
Spiel im Kindergarten der DDR | |
Sprechen im Unterricht, 2001: | |
Stein auf Stein - das Bauspiel am Schulbeginn Beiträge zu einer vernachlässigten Spiel-Art | |
Transitionen exemplarisch Schulanfang, Klassenstufensprung, Schulartwechsel am Einzelfall | |
Vom Fall zu(m) Fall qualitative Transitionsforschung mit Kindern in schwierigen Lebenslagen | |
"Vom sichtbar werden - sichtbar sein" divergentes Denken als Element ästhetischer Erfahrung und deren Verarbeitung im begabungsfördernden Unterricht : nachgezeichnet an einer weiblichen Viertklässlerin | |
Wie redest du denn mit mir? Kommunikation im Grundschulbereich |