Vergnioux, Alain, 1946-....
Vergnioux, Alain
VIAF ID: 66533396 (Personal)
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Works
Title | Sources |
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40 ans des sciences de l'éducation : l'âge de la maturité ? questions vives : actes du colloque de Caen (20-22 février 2007) | |
Art education-from the forms of creation to artistic knowledge. | |
Art education : Status of the question at the primary school, under the prism of parallelism between France and Lebanon. | |
La catégorie de la différence et l’interculturalité : un nouveau paradigme pour l'éducation = a categoria della differenza e l'interculturalità : un nuovo paradigma per l'educazione | |
Cinq études sur Célestin Freinet | |
Les concours de recrutement de professeurs des écoles : concours externe et second concours interne : Rapport de jury session 2001 | |
La construction culturelle des sexes du point de vue des enfants : L'enfant, sujet actif dans le processus de socialisation et de formation des identités de genre | |
Cultural construction of gender from a child's perspective : The child as active subject in the process of socialisation and formation of gender identity. | |
La culture sportive, scolaire et extra scolaire, des jeunes de 1960 à 1980 : désirs de sport et réalités institutionnelles et sociales | |
Didactique en questions | |
Didactique et pédagogie : 12 mars 1997 | |
Le dos au mur : essai sur le cinéma de Jean-Luc Godard | |
Éducation et longue durée : actes du colloque de Cerisy-la-Salle, 22-26 septembre 2005 | |
Éducation et nationalités | |
François Châtelet. The teaching philosopher. | |
Genre et éducation des filles : des clartés de tout | |
George Sand et l'éducation populaire : Leroux, Nadaud, Perdiguier | |
Grandes controverses en éducation | |
Le groupe d’Éducation nouvelle d’Eure-et-Loir et l’essor du mouvement Freinet, 1927-1947 | |
The IMPOSSIBLE THEORY (A CRITICAL ANALYSIS OF EDUCATIONAL THEORY). | |
Justice et laïcité | |
L'éducation artistique : des formes de la création aux savoirs artistiques | |
L'enseignement des arts plastiques | |
L'enseignement des sciences : méthodes, finalités | |
L'explication dans les sciences | |
L'insertion professionnelle des jeunes diplômés vietnamiens : le cas des titulaires d'une licence de français langue étrangère | |
Les Lumières et l'éducation : Diderot, Rousseau, Helvétius | |
Le mémoire professionnel en IUFM | |
Où est le mal ? : tragique, éthique, politique : [textes du séminaire tenu à l'Université de Bretagne occidentale en 1990] | |
Pédagogie et théorie de la connaissance : Platon contre Piaget? | |
La pédagogie : son sens, ses pratiques | |
Penser l'éducation : notions clés en philosophie de l'éducation | |
Pour Athènes poème | |
Les pratiques langagières à l'école primaire | |
The professional transition of young graduates inVietnam : the case of those holding a degree in french as a foreign language. | |
De Robinson à Vendredi : réécritures du mythe | |
(Se) gouverner selon la nature et la vérité : lire "Emile ou de l'éducation" de Jean-Jacques Rousseau avec Foucault et Deleuze | |
sens de l'école et la démocratie | |
The sport culture, within and out of school, among the youth from 1960 to 1980 : between desire for sport and social and institutional realities. | |
Territoires des enfants | |
La théorie impossible : analyse critique de la pédagogie | |
Théories pédagogiques, recherches épistémologiques | |
Traité d'ingénierie de la formation : problématiques, orientations, méthodes |