Barbier, Jean-Marie.
Barbier, Jean-Marie, 1946-....
Jean-Marie Barbier
VIAF ID: 66463195 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/66463195
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4xx's: Alternate Name Forms (3)
Works
Title | Sources |
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Action, affects et transformation de soi | |
Agir pour, sur et avec autrui les couplages d'activités | |
Analyse du travail et production de compétences collectives dans un contexte de changement organisationnel | |
Analyse et construction de professionnalité dans un environnement dynamique lié au vivant : cas de l'implantation d'une culture de colza | |
Analysing and building up professionality in a dynamic environnement linked to the living throught an example the establishement of a colza crop. | |
Apprendre en projets : la pédagogie du projet-élèves | |
Autour de la proposition dansée : regard sur les interactions professeur-élève dans la classe technique de danse contemporaine | |
avaliação em formação | |
avec la collaboration de Claude Cohen et de Marie-Laure Vitali | |
Comprendre transformer | |
Constructing Meaning from an Occasional Training Activity : the Case of Engineers Involved in Technology Transfers. | |
Constructions identitaires et mobilisation des sujets en formation | |
Construire du sens autour d'une activité occasionnelle de formation : le cas des ingénieurs dans les transferts de technologie | |
La création comme expérience | |
"Devenir soi-même" comme les autres : sens donné et engagement des sujets en autoformation : le cas des APP | |
Dires sur l'interdisciplinarité : la référence à l'interdisciplinarité dans le dicours de chercheurs en "sciences exactes | |
Diriger un travail | |
Dispositifs de formation et développement des compétences professionnelles : la question de l'engagement dans l'agir professionnel | |
Droits de propriété et environnement | |
Działanie w kształceniu i pracy socjalnej | |
Elaboration de projets d'action et planification | |
Les Elèves du Conservatoire national des arts et métiers, enseignement hors temps ouvrable : présentation analytique des résultats d'étude | |
Emotions and learning tutoring situation at work : the case of mortuary care agents. | |
Émotions et apprentissages | |
Encyclopédie de la formation | |
Entre double contrainte et doubles injonctions : l'engagement en formation continue d'agents pénitentiaires belges : Étude de cas | |
Etre vu, se voir, se donner à voir | |
Evaluation en formation | |
Expérience, activité, apprentissage | |
Formação de adultos e profissionalização : tendências e desafios | |
La Formalisation et la validation de "savoirs professionnels" expression d'une culture professionnelle, un exemple en travail social | |
Former des apprentis : 12 conseils pour réussir | |
La gestion des composantes temporelles pour se former au travail | |
Konstruowanie aktywności i podmiotu w aktywności : wzajemne powiązania | |
L'analyse de la singularité de l'action | |
Lectures et pratiques du droit de la formation continue : sa place dans les sciences de l'éducation | |
Leksykon analizy aktywności : konceptualizacje zwyczajowych pojęć | |
Logiques organisationnelles et dynamiques individuelles : essai d'analyse des enjeux identitaires en formation (cas de l’académie de Lille et des enseignants de collège) | |
A look of the teacher-students interactions in the contemporary dance technique class. | |
La mise sous surveillance du "client roi" : analyse sociologique des dispositifs et pratiques d'encadrement des clients-usagers dans les centres commerciaux | |
Offering face-to-face presence, a professionnal gesture towards others.. | |
La présentation de soi de cadres au chômage de longue durée en situation de groupe de fromation d'aide à la réinsertion professionnelle : des lieux et des hommes | |
Les publics du Conservatoire national des arts et métiers : CNAM Paris en promotion supérieure du travail hors instituts : profil et tendances d'évolution à partir de l'étude des fichiers de scolarité : note de synthèse | |
Quotidien et son économie essai sur les origines historiques et sociales de l'économie familiale | |
Rebuilding manners of making others act : a learning of managers from their experience. | |
La recherche en formation : itinéraires pour les praticiens | |
Recherche, formation et pratiques en éducation des adultes | |
Reelaborating experience in and by speech. | |
The relationship between psychosocial factors and university and professional achievement. | |
Savoir former : bilans et perspectives des recherches sur l'acquisition et la transmission des savoirs | |
savoirs d'action une mise en mot des compétences ? | |
Savoirs de classe, savoirs de ville, savoirs de vie | |
Savoirs théoriques et savoirs d'action | |
Se préparer à une action de négociation collective | |
The self-presentation of long term unemployed managers who attend training groups. | |
S'exposer et le dire : expérience, émotions et discours d'expérience de sauveteurs de montagne | |
Significant envents and meaning (re)construction of social economy CEO's. | |
Signification, sens, formation | |
Situations de travail et formation | |
Speech on interdisciplinarity : Case of researchers in scientific and academic fiels. | |
Stretched between double constrain and double injunction : the commitment to progressive training of Belgian penitentiary wardens : case study. | |
Sujets, activités, environnements approches transverses | |
"To become oneself like the others". Given meaning and commitment of the subjects in selftraining course : the case of the APP (workshop of personalized pedagogy). | |
To see oneself and to be seen by others, linking lived experiences of labelling and its effects. | |
Training programs and professional competence development : the question of commitment to professional action. | |
travail de l'expérience | |
tuteurs et le développement de la fonction tutorale de l'entreprise dans la formation des jeunes en alternance | |
Valeurs et activités professionnelles séminaire du Centre de recherche sur la formation du CNAM | |
Vocabulaire d'analyse des activités | |
Watching the customers : sociological analysis of the safety devices and the management of the customers in supermarkets. | |
WORK ANALYSIS AND PRODUCTION OF COLLECTIVE SKILLS IN A SITUATION OF ORGANIZATIONAL CHANGE. |