Terrien, Pascal, 1959-....
Terrien, Pascal
VIAF ID: 64298885 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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The activity of creating and designing in the French teaching of « applied arts and artistic cultures » : didactic foundations. | |
André Jolivet et le centre français d'humanisme musical : 1959-1963 | |
art d’enseigner la composition musicale | |
Autour d'Elektra de Richard Strauss : Journée d'étude Espace "Texte" du 1er octobre 2005 : [tenue au Centre International des Langues de l'université de Nantes] | |
Contemporanéités éloignées : Mahagonny de Brecht/Weill et Soldaten de Gurlitt | |
Contribution à la réflexion et à l'action pédagogique | |
Créer pour éduquer : la place de la transdisciplinarité | |
Didactic regulation in music education in cycle 4. | |
Didactique de la musique instrumentale : entre tâche et activité | |
Didactiques et formation des enseignants : Nouveaux questionnements des didactiques des disciplines sur les pratiques et la formation des enseignants | |
Éducation au patrimoine, ruralités et pratiques enseignantes : études de cas dans les Alpes du Sud | |
The educational values of the arts attributed by the approaches of Western and Chinese cultures, in relation to a “bipolar” or “tripolar” configuration. | |
Enseignants et enseignements au cœur de la transmission des savoirs | |
Étude du processus créatif interdisciplinaire et collectif dans la formation des musiciens intervenants | |
The exhibition "Sonolithe" by Louis Dandrel (1991) : a pedagogical heritage in listening education connected with acoustic ecology. | |
From emotion to the construction of knowledge : an analysis of classroom activities in music studies. | |
Heritage education, ruralities and teaching practices : case studies in the southern Alps. | |
Une histoire du saxophone par les méthodes parues en France : 1846-1942 | |
identités des professeurs de musique actes du Colloque international Les identités professionnelles des professeurs de musique... Paris, CNSMDP, 15-16 décembre 2014 | |
Inner listening and music performance : theme and variations on the phenomenological and cognitive processes. | |
L'activité de création-conception dans l'enseignement des arts appliqués et cultures artistiques : fondements didactiques | |
L'apprentissage du violon à la croisée de l'école rationaliste française et de l'école pragmatiste Suzuki | |
L'écoute intérieure et l'interprétation pianistique : thème et variations sur les processus phénoménologiques et cognitifs | |
L'écoute musicale au collège : fondements anthropologiques et psychologiques | |
L'écoute musicale : de l'émotion à̧ la construction de savoirs dans l'activité d'écoute d'oeuvre au collège | |
L'enseignement de la musique des missions jésuites de Moxos : de l´évangélisation à une nouvelle construction identitaire | |
L'intégration du numérique dans l'enseignement : apprentissage musical, instrumental et vocal | |
L'objet-exposition "Sonolithe" de Louis Dandrel (1991) : un outil pédagogique patrimonial d'éducation à l'écoute en lien avec l'écologie sonore | |
La métamorphose de l'émotion musicale, entre expériences et savoirs : réflexions didactiques en musicologie | |
Musique et vidéo | |
Musique française : esthétique et identité en mutation, 1892-1992 ; actes du colloque, Université Catholique de l'Ouest, 29-30 avril 2008 | |
Penser les émotions dans l'espace scolaire | |
Pratiquer-enseigner la musique voies polyphoniques actes du colloque international... Lausanne, HEP Vaud, 12 et 13 février 2020 | |
Réflexions didactiques sur l'enseignement musical : approches théoriques, études de cas, épistémologie et histoire des pédagogies | |
réussite scolaire, universitaire et professionnelle conditions, contextes, innovations | |
The teaching of music in the Jesuit missions of Moxos : from evangelization to a new identity construction. | |
Les valeurs éducatives des arts attribuées par de grandes approches de la culture occidentale et chinoise, par rapport à une configuration « bipolaire » ou « tripolaire » | |
La voix et l'éducation musicale |