Gauger, Jörg-Dieter
Gauger, Jörg-Dieter, 1947-2015
Gauger, Jörg-Dieter 1947-
Jörg-Dieter Gauger
VIAF ID: 64048905 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Allgemeinbildung von der Notwendigkeit allgemeinverbindlicher Inhalte | |
Anstösse zur Schulpolitik | |
Authentizität und Methode : Untersuchungen zum historischen Wert des persisch-griechischen Herrscherbriefs in literarischer Tradition | |
Beiträge zur jüdischen Apologetik : Untersuchungen zur Authentizität von Urkunden bei Flavius Josephus und im 1. Makkabäerbuch | |
Bible. | |
Bildung der Persönlichkeit | |
Bildung, Kultur, Wissenschaft eine versäumte Grundsatzdebatte | |
Bildung und Erziehung : Grundlage humaner Zukunftsgestaltung | |
Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia eine Veröffentlichung der Konrad-Adenauer-Stiftung e.V., des Deutschen Lehrerverbandes (DL) und der Deutschen Gesellschaft für Informationswissenschaft und Informationspraxis (DGI) | |
Bildungschancen für Migranten | |
Bildungsgemeinschaft Europa | |
Bildungsoffensive Musikunterricht | |
Christliche Existenz heute - [fünfzig] Jahre Barmer theologische Erklärung | |
Das christliche Menschenbild : zur Geschichte, Theorie und Programmatik der CDU | |
Deutsche Frage und Westbindung | |
[Deutsche und Polen im Unterricht - recenzja] | |
Durch Erziehung Werte vermitteln | |
Empirische Bildungsforschung Notwendigkeit und Risiko | |
Europa als Herausforderung an die Philosophie | |
Föderalismus in Deutschland und Europa | |
Die Fragmente der Historiker: Ephoros von Kyme (FGrHist 70) und Timaios von Tauromenion (FGrHist 566) | |
Fragments. | |
Frauen in Forschung und Lehre Gleichstellung als politische Herausforderung | |
Geschichtsbilder, Weichenstellungen deutscher Geschichte nach 1945 | |
Grundlagen und Perspektiven christlich-demokratischer Bildungspolitik Fachkongress der Konrad-Adenauer-Stiftung in Heidelberg am 14./15. September 1992 | |
Histoire grecque | |
historische deutsche Osten im Unterricht diachrone Analyse von Richtlinien und Schulbüchern im Fach Geschichte von 1949 bis zur Gegenwart | |
Kontinuität und Wandel Bildungsbegriff und Bildungssystem in den Grundsatzerklärungen der CDU zwischen 1945 und 2011 | |
Kulturpolitik der Zukunft Orientierung in der Modernisierung | |
Kunst und Kultur verpflichtet Beiträge zur aktuellen Diskussion | |
Mut zur Erziehung | |
Neue Wege in der Ausbildungsfinanzierung | |
Philosophie als Argument zu den geistigen Grundlagen der christlichen Demokratie | |
Qualitätssicherung des Gymnasiums | |
Sibyllinische Weissagungen griechisch-deutsch | |
Sinnvermittlung, Orientierung, Werte-Erziehung Bilanz und Perspektiven des Religions-, Philosophie- und Rechtskundeunterrichts an den Schulen der Bundesrepublik Deutschland | |
Soziales Denken in Deutschland zwischen Tradition und Innovation, 1990: | |
Staatsrepräsentation | |
Vermittlung der ostdeutschen Kultur in Medien und Bildung Beitr. anlässl. d. Expertengesprächs d. Polit. Akad. (19. September - 21. September 1984) | |
Die Vertreibung der Deutschen aus dem Osten in der Erinnerungskultur | |
Von TIMSS zu IGLU eine Nation wird vermessen | |
Warum die Geisteswissenschaften Zukunft haben! ein Beitrag zum Wissenschaftsjahr 2007 | |
Was die Gesellschaft zusammenhält Plädoyer für einen modernen Patriotismus | |
Was soll die Schule heute leisten? | |
"Zeichen der Menschlichkeit und des Willens zur Versöhnung" 60 Jahre Charta der Heimatvertriebenen | |
Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft? zur Diskussion um die Denkschrift der Bildungskommission NRW | |
Zukunft von Forschung und Lehre in den neuen Ländern | |
Zur Krise und Reform der Universität |