Mosconi, Nicole, 1942-2021
Mosconi, Nicole.
Mosconi, Nicole 1942-
Nicole Mosconi philosophe et professeure d'université française
VIAF ID: 64041581 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/64041581
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Works
Title | Sources |
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Building up differences : gender and mathematics at primary school. | |
The challengies of pluridisciplinary in professionnal teaching : the P.P.C.P : a new organisation ?. | |
Coeducation in the schools of engineers : the paradoxical case of EFP, a former women's polytechnic school. | |
La construction des inégalités de réussite en EPS au baccalauréat entre filles et garçons | |
La construction identitaire des adolescentes face au genre | |
The construction of the inequalities of achievement in PE between girls and boys. | |
Convenient educational maternal according to the sex of the child and the teenager : the case of the Ivory coast women. | |
Éduquer au dialogue l'approche de l'éthique de la sollicitude | |
Egalité des sexes en éducation et formation | |
Les enjeux de la pluridisciplinarité en lycée professionnel : le projet pluridisciplinaire à caractère professionnel : un dispositif nouveau ? | |
Enthusiasm for the education of their children and identity of the Korean mothers. | |
La fabrication des différences : sexe et mathematiques à l'école élémentaire | |
The father's role in the socialization of young people in working-class districts. | |
Femmes et défis pour la formation des adultes : un regard critique non-conformiste | |
Femmes et hommes face à l'ordinateur : histoires du développement d'une relation positive | |
Femmes et savoir : la société, l'école et la division sexuelle des savoirs | |
Femmes et savoirs : actes d'un colloque tenu à l'UQAM dans le cadre du Congrès de l'ACFAS 1994 | |
Les filles à l'école au Mali : langage, représentations et interactions | |
Filles et garçons : pour le meilleur et pour le pire | |
Les filles face aux classes de mathématiques supérieures et spéciales : analyse des déterminants des choix d'une filière considérée comme atypique à leur sexe | |
Foulard islamique à l'université : savoirs et rapport aux savoirs des étudiantes françaises musulmanes | |
Gender and ICT use : a case study in a Graduate Institute in Science and Engineering. | |
Gender and sex stereotypes. Women and men in Algerian primary school textbooks. | |
Genre et avenir : les représentations des métiers chez les adolescentes et les adolescents | |
Genre et éducation des filles : des clartés de tout | |
Le genre et les modèles amoureux dans la littérature de jeunesse : eléments de compréhension de l'éducation sentimentale des jeunes en France | |
Genre et stéréotypes de sexe. Femmes et hommes dans les manuels de lecture de l'école primaire en Algérie | |
Genre et usages des technologies de l'information et de la communication : une étude de cas : une école d'ingénieur en agronomie | |
Le genre, la ville | |
La gestation pour autrui en débat | |
The identical construction of the teenagers in front of gender. | |
The identity and subjective issues in a gendered profession, early childhood educators : infant childcare between naturalization and professionalization. | |
The image of the child and of his environment though handbooks in Burkina Faso. | |
Les individus font-ils bon ménage? Suivi de : Le care : projet égalitaire ou cache-misère ? | |
Inégalités entre sexes dans la famille, à l'école et au travail : approches comparées | |
Ingénieure au féminin : l'école Arts et Métiers ParisTech | |
Investissement sur l'éducation des enfants et identité des mères coréennes | |
Islamic head scarf at university : knowledge and relationship with the knowledge of french muslim students. | |
De la couturière au grand couturier. Du lycée professionnel aux écoles de stylisme | |
De la croyance à la différence des sexes. - | |
L'activité maternelle : quels savoirs ? : quel rapport au savoir ? | |
L'expérience de l'enseignement de la Shoah en France par des professeurs de collège et de lycée : un analyseur de l'expertise professionnelle face à une question socialement vive | |
L'identité sexuée : une construction personnelle aux prises avec les normes du genre | |
L'image de l'enfant et de son milieu dans les manuels de lecture au Burkina Faso | |
L'objet maternel dans le champ des institutions de la petite enfance : une lutte de représentations autour de la place de la mère | |
Marks at school or elementary school teachers' relationship with marking. | |
La masculinisation des études informatiques : savoir, pouvoir et genre | |
Masculinisation of computer sciences studies : knowledge, power and gender. | |
Maternal activity : what knowledge ? : what relation to the knowledge ?. | |
Maternal object in the infancy institutions sector : a struggle of representations about the place of the mother. | |
La mixité dans l'enseignement secondaire un faux-semblant?. | |
La mixité dans les écoles d'ingénieurs : le cas paradoxal de l'ex-Ecole Polytechnique Féminine | |
Les notes à l'école ou le rapport à la notation des enseignants de l'école élémentaire | |
The photograph of class as a palimpsest of school establishment : essay on the semiolotical approach of this document. | |
La photographie de groupe en classe comme palimpseste de l'institution scolaire : essai d'une approche sémiologique de ce document | |
La place des pères dans la socialisation des jeunes de quartiers populaires | |
Plaisir, souffrance, indifférence en éducation. | |
Portraits d'élèves du primaire par leurs enseignants-es : l'impact du genre | |
Portraits of primary school pupils by their teachers : the impact of gender. | |
Pour en finir avec la fabrique des garçons. [issu du colloque "École, loisirs, sports, culture : la fabrique des garçons"] | |
Pour une clinique du rapport au savoir | |
Les pratiques enseignantes en faveur de l'égalité des sexes et des sexualités à l'école primaire : vers un nouvel élément du curriculum | |
Prazer, sofrimento, indiferrença na educação | |
Professeur-e-s des écoles : carrières et promotions. Les identités professionnelles sexuées des enseignant-e-s du premier degré | |
Qu'est-ce qu'une éducation féministe ? : égalité, émancipation, utopie | |
Rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants : un dialogue nécessaire et fructueux | |
Recherche de psychologie clinique et pathologique : étude de la toxicomanie chez les femmes iraniennes | |
Recteurs d'académie : la place des femmes | |
Rector (director of French educational district) : woman place. | |
La relation pédagogique et les différents modèles d'apprentissage | |
The Relationship between feminist theories and university education : the case of the Simone de Beauvoir institute. | |
Restaurer le goût d'apprendre : chronique d'une année à l'école élémentaire avec ces enfants qu'on dit "terribles | |
La retraite : au miroir du genre | |
The right to education. | |
School teachers : careers and promotions. The first degree's school teachers' sexed professional identities. | |
Secondary education for girls in Paris from 1880 to 1938. | |
Secrétaire : un genre féminin : motivation à l'intégration en formation et représentation du métier de secrétaire chez des femmes en réinsertion | |
Social representations of scientists build by children, girls and boys. Efect of science teaching in the primary school. | |
Sous la dynamique non verbale des intéractions didactiques, le genre : analyse de l'action conjointe du professeur et des élèves : deux études de cas en EPS | |
Le sujet du féminisme peut-il faire l'objet d'une éducation ? : essai sur les théorisations féministes de la relation et de l'institution | |
Teaching music at school : teachers' pedagogical practises and relation on musical knowledge. | |
The teaching practices for gender equality and sexualities equality at the primary school : a new element of the curriculum. | |
Traces psychiques sociales et cognitives comme traces mnésiques et productions de savoirs de dix infirmiers hospitaliers formés à l'université | |
Traité des sciences et des pratiques de l'éducation | |
Uses of documents at school : evolution of statuory texts between 1817-1999. | |
Utilisations des documents à l'école : évolution des directives de 1817 à 1999 | |
Women, men and computers : stories of how a positive relationship has developed. |