Bègue-Shankland, Rébecca, 1977-...., professeure de psychologie
Shankland, Rébecca (1977- ).
Shankland, Rébecca
Rebecca Shankland chercheuse en psychologie
VIAF ID: 61775277 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/61775277
Preferred Forms
- 100 1 _ ‡a Bègue-Shankland, Rébecca, ‡d 1977-...., ‡c professeure de psychologie
- 100 0 _ ‡a Rebecca Shankland ‡c chercheuse en psychologie
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Shankland, Rébecca
-
-
- 100 1 _ ‡a Shankland, Rébecca
-
-
4xx's: Alternate Name Forms (5)
Works
Title | Sources |
---|---|
Les 1000 premiers jours: là où tout commence | |
Adjusting to higher education : alternative models of education : help or hindrance for coping with the demands of student life?. | |
Améliorer ses compétences émotionnelles : en 8 modules : les identifier, les comprendre, les réguler, les exprimer, les utiliser | |
Anglais pour psychologues | |
Anorexie, sortir du tunnel | |
Apprendre par les sens | |
Une approche méta-scientifique pour comprendre la régulation du stress | |
Les aventuriers du bonheur perdu : être heureux, ça s'apprend ? | |
Boulimie : sortir de l'engrenage | |
Ces liens qui nous font vivre : éloge de l'interdépendance : ensemble on va plus loin | |
Les compétences psychosociales des élèves dans le premier degré : analyse de leurs relations avec les pratiques enseignantes et la réussite des élèves | |
Comportements à problèmes : comment faire face ? | |
Comprendre pour agir : développer ses compétences grâce aux résultats de la recherche | |
Conserver la créativité des jeunes enfants | |
Coping with HIV/AIDS infection in French Guiana : a social psychology of health study on the adjustment processes of care professionals and people living with HIV in a multicultural context.. | |
Définir et mesurer l'équanimité : régulation des réactions émotionnelles aux stimuli positifs et négatifs | |
Développement de l'empathie et des compétences émotionnelles chez les étudiants en médecine : impact et implémentation d'un programme MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction) | |
Développement moral chez l'enfant et discipline parentale | |
Développer la santé mentale des étudiants : outils à destination des professionnels | |
Développer les compétences émotionnelles : en 8 séances : repères théoriques et pratiques, les séances pas à pas, outils et exercices | |
Elogio de la interdependencia : los vínculos que nos hacen vivir | |
Les émotions à l'aube de la vie : études des expressions de l'émotion au sein de l'échange parent - nouveau-né | |
Les émotions et moi : mieux les comprendre pour mieux les vivre | |
Entraînement au contrôle inhibiteur et méditation de pleine conscience : une approche multi-niveaux et développementale | |
Evaluation et développement de la compassion en tant que facteur protecteur transdiagnostique : études transversales, longitudinales et interventionnelles fondées sur une approche processuelle | |
Evidence based practice and French public institution : experiments of the integration of yoga and outdoor education in the Montpellier academy. | |
Faire face à l'infection au VIH/Sida en Guyane : une étude en psychologie sociale de la santé sur les processus d'ajustement des professionnel.le s de l'accompagnement et des personnes vivant avec le VIH dans un contexte multiculturel | |
La gestion des ressources humaines dans le secteur culturel : analyse, témoignages et solutions | |
Gratitude et bien-être chez l'enfant | |
Jak dobrze być razem / Rébecca Shankland, Christophe André. - Łodź, 2001. | |
Jak dobrze być razem : więzi, dzięki którym żyjemy szczęśliwie | |
L'anorexie : un guide pour comprendre | |
L'expérience doctorale : stress, santé, relation d'encadrement | |
Manager en pleine conscience : devenez un leader éthique et inspirant | |
Le manuel de survie des parents : décrypter et accompagner l'enfant de 0 à 6 ans | |
Méthode Vittoz en groupe : développer l'état de présence : applications pratiques du programme FOVEA | |
La méthode vittoz : une aide au sevrage tabagique | |
Mindfulness-based cognitive therapy for anxious children : a manuel for treating chilhood anxiety | |
Orthorexia : from a contemporary pathology to an emerging clinical practice ? Assessment, psychotherapeutic care and life paths. | |
Parent-athlete relationships in youth sport : An examination of responsive parental support. | |
Parlons chicha ! : un micro-trottoir sur le narguilé | |
Pédagogies nouvelles et compétences psychosociales : de l'apprentissage à l'école à l'entrée dans l'enseignement supérieur | |
La pleine conscience pour les enfants anxieux : aller mieux en s'amusant grâce au programme MBCT-C | |
Pour une éducation à la responsabilité | |
Pourquoi mettre l'accent sur les émotions positives en maternelle ? | |
Pouvoirs de la gratitude | |
Pratiques et efficience de l'approche systémique stratégique dans la prise en charge des troubles de la santé mentale | |
Prediction, diagnosis and short-term course of anorexia nervosa : a study of the database of an ED reference center. | |
Prendre soin de la relation enseignant-élève : la formation au développement des compétences émotionnelles des enseignants comme piste potentielle | |
Prendre soin de la vie : de soi, des autres et de la nature | |
Prévenir et prendre en charge les troubles des conduites alimentaires par la réduction de l'internalisation de l'idéal de minceur : le rôle de la dissonance cognitive | |
Preventing and treating eating disorders by reducing the thin-ideal internalization : the role of cognitive dissonance. | |
Psychological approach to people with hemopathies enrolled in a hematopoietic stem cell (HSC) transplant process : identification of the socio-psychological factors involved in the state of mental and physical health at different stages of the process and development of an appropriate intervention program. | |
La psychologie positive | |
Pupils' psychosocial skills in primary education : analysis of their relationship with teaching practices and pupil achievement. | |
Quand dormir devient un problème | |
Rebalancing consumption between animal-based and plant-based foods : an epidemiological approach of motivational and sociodemographic factors influencing the process of change toward more sustainable behaviours. | |
Rééquilibrage de consommation entre produits d'origine animale et d'origine végétale : approche épidémiologique des facteurs motivationnels et sociodémographiques influençant le processus de changement vers des comportements plus durables | |
Relations parents-athlètes dans le sport chez les jeunes : Un examen du soutien parental réceptif | |
La santé mentale des étudiants : approches innovantes pour la prévention et l'accompagnement : un état des lieux | |
Social-conative perspective of the optimal teaching experience : the share of pupils in the state of flow of secondary school teachers. | |
Soyez positifs | |
Stimuler l'envie d'apprendre : les leviers de la motivation | |
Tabakitaba un jeu pour tous, pour tout savoir sur le tabac en s'amusant | |
La thérapie fondée sur la compassion : principes et applications cliniques | |
The transfer of OECD international guidelines on social and emotional learning skills : the case of teaching practices in Strasbourg district's elementary schools. | |
La transférabilité d'une intervention complexe dans le champ des compétences psychosociales en milieu scolaire | |
Les troubles du comportement alimentaire | |
Well-being and resilience in times of crisis : the protective role of psychological resources and the experience of selflessness. |