Caro, Patrice, 1966-...., enseignant-chercheur en géographie
Caro, Patrice.
Caro, Patrice 1966-....
VIAF ID: 61663174 (Personal)
Permalink: http://viaf.org/viaf/61663174
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Works
Title | Sources |
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20 ans d’insertion professionnelle des jeunes : entre permanences et évolutions | |
Accessibilité et handicap : les pratiques périscolaires des jeunes à mobilité réduite à Caen | |
Approche territorialisée du rapport des élèves à l'école et implication des acteurs de l'éducation : une expérience dans les quartiers sud de Marseille | |
Atlas académique des risques sociaux d'échec scolaire l'exemple du décrochage | |
Atlas de France | |
Atlas social de Caen de l'agglomération à la métropole ? | |
Autres auteurs : Grelet, Yvette ; Boudesseul, Gérard ; Caro, Patrice ; Vivent, Céline | |
Les cartes de l’action publique : Pouvoirs, territoires, résistances | |
Chemins vers l’emploi et la vie adulte : l’inégalité des possibles : Les sept premières années de vie active de la Génération 2010 | |
Le choix de l'établissement scolaire par les familles : Étude de l'usage stratégique des dérogations à la carte scolaire dans l'accès aux lycées généraux caennais | |
Contextes territoriaux et trajectoires scolaires : Le cas des filles issues des milieux ruraux | |
The determinants of academic performance of rural schools : the example of the CM2 pupils in the multigrade classrooms situated in the Alpes de Haute-Provence. | |
Éducation et fractures scolaires questions de géographes à propos de l'école | |
Emplois et entreprises | |
Enjeux, processus et conséquences des logiques d'acteurs sur la répartition des familles monoparentales dans le SCoT de Caen-la-Mer | |
Étude géographique du judo dans le Calvados : clubs, pratique et infrastructures | |
Une expérience genrée des espaces du quotidien à l'adolescence : le cas des filles et des garçons de 4ème dans le Calvados et la Manche | |
Les fermetures de maternité[s] en Basse-Normandie : état des lieux et causes des fermetures | |
The Forgotten People of the Land of Plenty. Trials of Insertion and Transition to Adulthood of Rural Non-Graduate Youth in Nouvelle-Aquitaine.. | |
Gendered experience of everyday spaces during adolescence : a case study of boys and girls aged twelve to fourteen in the departments of Manche and Calvados.. | |
Industries | |
Inégalités spatiales d'éducation post-primaire et secondaire à Ouagadougou : enjeux de gouvernance et d'aménagement du territoire | |
L'accompagnement éducatif dans ses dimensions spatiales et sociales : l'Association de la Fondation Étudiante à la Ville (AFEV) à Caen | |
L'enseignement scolaire en milieu rural et montagnard. Tome 6 : L'école rurale et montagnarde en contexte nord méditerranéen. Approches socio-spatiales | |
Le logement des étudiants de l'Université de Caen Basse-Normandie : Logiques et facteurs explicatifs de la localisation résidentielle des étudiants des sites caennais de l'UCBN en 2009-2010 | |
La mobilité des jeunes francs-comtois | |
Les mobilités des enseignants du second degré public à Lyon : parcours de vie et géographie résidentielle | |
Mobilités et changements de catégories, portée et limites des données longitudinales : XIXes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Caen, 24-25 mai 2012 | |
Les mobilités et modes de vie des salariés de l'industrie agroalimentaire dans le Bocage ornais | |
Musiques et territoires : approche socio-géographique de l'écoute et des pratiques musicales en France et état des lieux des politiques culturelles pour la musique | |
Les oubliés du pays de Cocagne. Les épreuves de l'insertion et de la transition vers l'âge adulte des jeunes ruraux sans diplôme en Nouvelle-Aquitaine. | |
Participative school architecture in rural environment like expression of a neww local development model : Comparative study of two school projects in Breton municipalities with less than 500 inhabitants. | |
Perspectives d'une citoyenneté extraterritoriale, limites des politiques publiques à l'étranger : accompagnement et rayonnement des Français de Londres | |
Perspectives on extraterritorial citizenship, limits to public policies abroad : support and influence of the French citizens of London. | |
La place de l'enfant dans la ville et sa perception de l'espace : l'exemple des espaces scolaires et des déplacements école-domicile à l'échelle de Caen | |
La place de l'enfant dans l'espace public périurbain : exemple du Sud-ouest de Caen (Calvados 14, Normandie) | |
La place des jeunes dans les conseils municipaux en milieu rural, de la sollicitation à l'intégration | |
Le pôle métropolitain Caen Normandie : Représentations / Stratégies des élus régionaux et perspectives d'avenir | |
politique d'aménagement du territoire racines, logiques et résultats [actes du colloque, Besançon, les 4, 5 et 6 octobre 2000] | |
Positions sociales, lieux de résidence, pratiques éducatives parentales et représentations de l'école : étude des effets potentiels des positions sociales et des lieux de résidences des parents d'élèves sur leurs pratiques éducatives et sur leurs représentations de l'école | |
Pratiques de mobilités et accessibilité à la médecine générale et aux officines : l'exemple des portes de Bretagne et de Vitré communauté | |
Quand la ville ne dort pas : s'approprier l'espace-temps hypercentral nocturne par et autour de l'usage récréatif : les exemples de Caen et Rennes : pour une approche aussi sonore des rapports sociaux de proximité | |
Les rapports entre l'offre et la demande de transports urbains dans l'agglomération caennaise | |
Le réaménagement d'un très grand pôle multimodal. : L'exemple de la gare Saint-Lazare : Les attentes des usagers pour un meillleur cadre de vie et pour une revalorisation urbaine | |
La représentation des villes universitaires françaises par les étudiants bisontins | |
La résidence secondaire sur la Côte fleurie et le nord Pays-d'Auge : impacts et enjeux | |
La restauration scolaire à l'épreuve des systèmes alimentaires locaux : l'exemple de cinq intercommunalités en Normandie | |
Le rôle de la formation, de la recherche et de l'innovation industrielle dans l'organisation de l'espace du Centre-Est français | |
Rothenburger Catherine - Enseigner en école rurale : processus identitaires et développement professionnels d’enseignants du premier degré | |
The spatial dimension of training and employment systems. | |
Spatial inequalities of post-primary and secondary education in Ouagadougou : issues of governance and regional planning. | |
Study of the part of training, research and innovation in the organization of the French middle-eastern area. | |
Supplying school catering in non-central spaces : the example of Normandy. Contribution to a food social geography. | |
Les systèmes spatiaux formation-emploi : contribution à l'analyse des espaces d'insertion des jeunes Français | |
Teach in rural school : professional identity and development of teachers of primary level : comparative study in four countries of Europe and Latin America. | |
Territoires et parcours de nouvelles trajectoires d'emploi et de formation à l'épreuve des territoires ? | |
Territorial contexts and school trajectories : the case of the girls stemming from rural areas. | |
Territorial governance and local development : if the wilaya of Annaba (far north-eastern Algeria). | |
Traumatismes étagés du membre supérieur : définition, classification et stratégie opératoire | |
La typicité des enseignants de l'école rurale : entre territoire et numérique | |
The “typicity” of teachers in rural schools : between territory and digital education. | |
Univers et pratiques de la filière hippique en Basse-Normandie : une approche géographique | |
When the city is not asleep : appropriating urban centers at night through and around leisure use : the examples of Caen and Rennes (France) : also for a sound approach of social relationships of proximity. | |
World and practicals of the horse industry in Basse-Normandie : a geographical approach. |