Weyland, Ulrike
Ulrike Weyland
VIAF ID: 60997976 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/60997976
Preferred Forms
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5xx's: Related Names (6)
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- 510 2 _ ‡a Fachhochschule Bielefeld ‡b Fachbereich Wirtschaft und Gesundheit
- 510 2 _ ‡a Fachhochschule Bielefeld ‡b Fachbereich Wirtschaft und Gesundheit ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 551 _ _ ‡a Münster (Westf) ‡4 ortw ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#placeOfActivity
- 510 2 _ ‡a Osnabrück
- 510 2 _ ‡a Westfälische Wilhelms-Universität Münster ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
Works
Title | Sources |
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Berufsfeldspezifische und prozessnahe Erfassung von Ausbildungsbedingungen im Gesundheitsbereich | |
Entwicklungen und Perspektiven in der Berufsorientierung Stand und Herausforderungen | |
Expertise zu den Praxisphasen in der Lehrerbildung in den Bundesländern | |
Forschendes Lernen im Praxissemester Zugänge, Konzepte, Erfahrungen | |
Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022 | |
Langzeitpraktika als Lernräume Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde | |
Nonviolent communication in student-teacher conflicts | |
Praktikum | |
Praktische Ausbildung in der Physiotherapie | |
Praxisleitfaden zahnmedizinische Fachangestellte | |
Praxissemester im Lehramtsstudium: Forschen, Unterrichten, Reflektieren | |
Professionalisierung der Gesundheitsberufe Berufliche und hochschulische Bildung im Spiegel aktueller Forschung | |
Wertschätzende Kommunikation in Schüler-Lehrer-Konflikten | |
Zur aktuellen Entwicklung der Lehrkräftebildung im berufsbildenden Bereich. Eine kritische Analyse | |
Zur Intentionalität schulpraktischer Studien im Kontext universitärer Lehrerausbildung | |
Zur Rekonstruktion von Arbeitsaufgaben des betrieblichen Bildungspersonals in den Pflege- und Therapieberufen Ein empirischer Ansatz im Modus berufswissenschaftlicher Forschung | |
Zwanzig Jahre Lehrerausbildung im Humandienstleistungsbereich an der Universität Osnabrück |