Colomb, Jacques
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Works
Title | Sources |
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Analyse didactique et évaluation formative : traitement des erreurs des élèves : [présenté à la rencontre internationale sur l'évaluation, Dijon, 17-19 septembre 1986] | |
Apprentissages mathématiques en 6e | |
Apprentissages numériques et résolution de problèmes : cours élémentaire (deuxième année) : [CE2 cycle 3] | |
Argumentation et disciplines scolaires | |
Articulation école/collège en mathématiques : ruptures et continuités | |
ASPECTS EPISTEMOLOGIQUES ET DIDACTIQUES DE LA LIAISON "POINTS-VECTEURS" | |
Calcul littéral savoirs des élèves de collèges | |
[Décimaux, mesure] | |
Eléments pour une didactique comparée : langue écrite, graphismes et construction des savoirs | |
Enquête sur l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire. | |
Les enseignements en Troisième et Seconde : ruptures et continuités | |
Ermel : maths : CM2 | |
évaluateur en révolution actes | |
Faire des maths en classe ? : didactique et analyse de pratiques enseignantes | |
[Fonctions numériques, géométrie] cycle moyen | |
Math hebdo. | |
Nombre et grandeur : essai de définition du mesurage comme complexe d'apprentissage | |
Présentation de travaux pour obtenir le diplôme d'habilitation à diriger des recherches en didactiques des disciplines : soutenue le 04-10-1990 | |
[Problèmes, calcul mental, algorithmes, numération et opérations, divisions] | |
Recherches en didactiques : contribution à la formation des maîtres : actes du Colloque, Paris, 13-14-15 février 1992 | |
Regards des élèves des voies technologiques et professionnelles sur les disciplines d'enseignement général | |
Résolution de problèmes : compte-rendu du stage des 13, 14 et 15 octobre 1980 | |
Situations d'enseignement en arts plastiques en classe de 3e : pratiques et effets | |
Le statut de l'erreur dans l'enseignement en CM2 et en 6ème | |
Texte de présentation. | |
Un transfert de connaissances : des résultats d'une recherche à la définition de contenus de formation en didactiques |