Tiberghien, Andrée (1942- ).
Tiberghien, Andrée
Andrée Tiberghien
VIAF ID: 5597873 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/5597873
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Works
Title | Sources |
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Analyse de l'activité explicative en interaction : étude de dialogues d'enseignants de physique en formation interprétant les interactions entre élèves | |
Analysis of explanatory activity in interaction : the study of interaction between physics teachers in training as they interpret students' interactions. | |
Analysis of teaching practices in physics on a stabilized content (energy) and a socioscientific issue (global warming). | |
Apports linguistiques à l'analyse des mécanismes cognitifs de modélisation en sciences physiques | |
Approches phénoménologique et linguistique des connaissances des élèves de 2nde sur le son : contribution à l'élaboration et l'analyse d'un enseignement et au développement d'un logiciel de simulation | |
Appropriation by a physics teacher of a new teaching sequence : case of mechanics in secondary school. | |
Appropriation par un enseignant de physique d'une nouvelle séquence d'enseignement cas de la mécanique en seconde | |
Assessing pupils' understanding of mechanics concepts : developing tools for teachers. | |
Characterization of modellin activity for a first qualitative approach to the concept of energy | |
Children's ideas in science, 1985: | |
Cognitive study of movies as tools to teach physics : case of gas expansion. | |
Comment évoluent chez les élèves de CE2 les notions d'ombre et de lumière ? | |
Comparaison des pratiques de classes dans le cas de l'enseignement de l'énergie en première scientifique (grade 11) : analyse à l'aide du logiciel Transana | |
Conception and experiment of a help tool for the transfer of knowledge taught : case of vocational training of senior technicians' alternation in Statistics and IT processing of data. | |
Conceptions d'élèves de première S sur les solutions aqueuses ioniques : apport de l'étude des gestes | |
Les connaissances naïves | |
Les connaissances professionnelles de l'enseignant : reconstruction a partir d'un corpus vidéo de situations de classe de chimie | |
Construction de la matière scolaire "sciences et technologie" par les enseignants de l'école élémentaire : points de vue infradisciplinaire | |
Contribution au calcul du dédoublement de Davydov des excitons triplets dans les cristaux aromatiques. | |
Creation of videos and their use in probing the learning of the relation between experimental phenoma and their modeling by pupils : case of sound propagation. | |
Developement of narrative abilities in senegalese college students : a study of the role of teacher and text mediation during reading and writing activities concerning narrative fiction. | |
Le développement de compétences narratives chez des élèves de collège au Sénégal : etude du rôle des médiations enseignante et textuelle au cours d'activités de lecture-écriture de récits de fiction | |
Didactic study of an innovation in connection with the use of an expert-system to help students and adults in agricultural training set up a diagnostic. | |
Didactique de l'enquête pour une lecture interprétative d'une fable de Jean de la Fontaine, selon une épistémologie de l'élévation de l'abstrait au concret : étude de cas au sein d'une ingénierie coopérative | |
Didactisation de pratiques de savoir scientifiques, transactions avec des publics scolaires et non scolaires : Des scientifiques, de leur laboratoire à la Fête de la science | |
Didactisation of scientific knowledge practices transactions with school groups and other visitors : Scientists, from their laboratories to the french 'Festival of science'. | |
Enseignement de l'énergie an première S et modélisation : cas de trois activités expérimentales | |
Enseignement et apprentissage du concept de force en classe de troisième | |
Enseignement scolaire des Langues Étrangères à Chypre : approche communicative et pratiques de classe des enseignants d'Anglais et de Français LE | |
Enseigner des controverses | |
Etude de TP de physique en classe de seconde à partir d'une méthodologie d'analyse de bandes video en temps réel | |
Etude des pratiques de classe dans l'évolution du savoir et sa continuité : cas d'une séquence sur les circuits électriques en classe de 5ème | |
Etude des pratiques d'enseignement des mathématiques au niveau de l'école moyenne (11-15) dans le cas de l'algèbre en France et au Liban | |
Étude des pratiques d'enseignement des savoirs de l'épistémologie en classe de physique de lycée général | |
Étude didactique de films comme aide pour l'enseignement de la physique : cas de l'expansion des gaz | |
Etude didactique d'une innovation liée à l'utilisation d'un système-expert d'aide au diagnostic en formation initiale et continue dans l'enseignement agricole | |
Evolution of the students' conceptual understanding in the case of a teaching sequence in mechanics at 1ère S (11th grade). | |
From "Expert" systems to "multi-competent" systems : towards design methodologies taking future users' co nitive activities into account : a case-study. | |
From the characterization of classroom practices to their relation to students' performances : case study in France and Lebanon. | |
How change the shadow and light notions for eight old pupils ?. | |
Ideas científicas en la infancia y la adolescencia | |
The impact of the use of computer simulations on the understanding of the concepts of physics in a whole classroom situation at the college in Côte d'Ivoire. Case study of an oscilloscope simulator. | |
Influence du contexte socio-culturel et du niveau scolaire sur la réalisation de tâches en sciences : liens entre caractéristiques des tâches et compréhension des élèves | |
The influence of socio-cultural context and academic level on science task achievement : links between task characteristics and student understanding. | |
Intelligent learning environments and knowledge acquisition in physics | |
Interactions enseignant-élèves et situations d'enseignement-apprentissage en optique géométrique | |
Journées Visa : Comment et pourquoi combiner ''l'observation filmée'' à d'autres types de données pour construire un ''terrain'' et comprendre la complexité des pratiques professionnelles : Volume 1 : 30 et 31 mars 2017, Faculté d'Education Montpellier | |
KOUAME Kouassi - Conception et expérimentation d'un outil d'aide au transfert de connaissances enseignées | |
De la caractérisation des pratiques de classes de physique à leur relation aux performances des élèves : étude de cas en France et au Liban | |
L'enseignement et l'apprentissage de la représentation : une étude de cas en maternelle : le "Jeu des Trésors | |
L'étude de l'évolution de la compréhension conceptuelle des élèves avec un enseignement cas de la mécanique en 1ère S | |
Microgenesis of a technical object, at pupils of first year of the engineering school of Cesi. | |
Les misconceptions dans la microgenèse de l'objet technique | |
Mobilisation des savoirs dans la formation professionnelle : cas du Brevet de Techniciens Supérieurs en contrôle industriel et régulation automatique | |
The mobilisation of knowledge in professional training(the study of a national training certificate in process control and automatic regulation). | |
Modelling conceptual changes : representational issues | |
Reconstructing the school subject « Science and Technology » by elementary school teachers Reconstructing the school subject « Science and Technology » by elementary school teachers : an infradisciplinary and curricular point of view. | |
Rôle de l'expérience en classe de physique dans l'acquisition des connaissances sur les phénomènes énergétiques | |
Rôle des situations professionnelles dans la formation par alternance cas des élèves-ingénieurs de production de l'ISTP de Saint-Etienne | |
The role of communication in learning to model | |
Rôles des expériences quantitatives dans l'enseignement de la physique au lycée | |
Société et communication : Colloque de Lyon du 12-13 décembre 1991 : Sous thème "Communication : Résumés. | |
Study of the evolution of student's ideas during a teaching sequence on gas at the upper school level (15 years old, grade 10). | |
Des systèmes "experts" aux systèmes "multi-compétents" : vers des méthodologies de conception prenant en compte les activités cognitives des futurs utilisateurs : une étude de cas | |
Teacher-students interactions and teaching-learning situations in geometrical optics. | |
Teachers’ professional knowledge : reconstruction from a chemistry teaching video data corpus.. | |
Teaching and apprenticeship of the strength concept in the third class. | |
Teaching and learning Representation : a study case at Kindergarten : the "Treasure game". | |
Teaching of Foreign Language in Cypriot educational system : communicative Approach and Teacher's Action in English and French as Foreign Language. | |
Teaching practices of the nature of Science in high school physics class. | |
Topics and Trends in Current Science Education : 9th ESERA Conference Selected Contributions | |
La transposition didactique en mathématiques, en physique et en biologie | |
La vidéo comme support didactique en physique : interprétation microscopique d'un phénomène macroscopique : la propagation du son | |
ViSA : instrumentation de la recherche en éducation |