Rieger-Ladich, Markus, 1967-
Rieger-Ladich, Markus
Rieger, Markus
Rieger, Markus, 1967-....
Markus Rieger-Ladich
VIAF ID: 54308745 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/54308745
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Works
Title | Sources |
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Ästhetik der Existenz? eine Interpretation von Michel Foucaults Konzept der "Technologien des Selbst" anhand der "Essais" von Michel de Montaigne | |
Bildungspraxis Körper - Räume - Objekte | |
Bildungstheorien zur Einführung | |
Cooling out Warum Bildung mehr ausgrenzt als inkludiert | |
Demokratie setzt aus gegen die sanfte Liquidation einer politischen Lebensform | |
Erinnern, Umschreiben, Vergessen die Stiftung des disziplinären Gedächtnisses als soziale Praxis | |
Figurationen von Adoleszenz Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane II | |
Generation und Weitergabe Erziehung und Bildung zwischen Erbe und Zukunft | |
Grenzgänge, c2005: | |
Interdisziplinäre Forschung? Annäherungen an einen strapazierten Begriff | |
Konturen einer machtkritischen Disziplingeschichte: Methodologische Überlegungen und leitende Forschungsfragen zur erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung The contours of a critical view on the role of power in the history of educational science: methodological thoughts and key research questions for pedagogical gender studies | |
Mündigkeit als Pathosformel Beobachtungen zur pädagogischen Semantik | |
Öffentlichkeiten Urteilsbildung in fragmentierten pädagogischen Räumen | |
Pädagogik als kritische Theorie? Intellektuelle Stellungskämpfe nach 1945 | |
Pierre Bourdieu: pädagogische Lektüren | |
Praktiken und Formen der Theorie Perspektiven der Bildungsphilosophie | |
Das Privileg Kampfvokabel und Erkenntnisinstrument | |
Reflexive Erziehungswissenschaft : Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu | |
Reflexive Übergangsforschung Theoretische Grundlagen und methodologische Herausforderungen | |
Sabine Hark: Dissidente Partizipation. Eine Diskursgeschichte des Feminismus. Frankfurt am Main: Suhrkamp 2005 [Rezension] | |
Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft Pädagogisches Vokabular in Bewegung | |
Soziale Räume und kulturelle Praktiken Über den strategischen Gebrauch von Medien | |
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht : Grundlagentheoretische Beiträge und didaktische Reflexionen | |
Vom Scheitern | |
" ... was den Menschen antreibt ... " : Studien zu Subjektbildung, Regierungspraktiken und Pädagogisierungsformen | |
Un-/Zugehörigkeit Bildungsphilosophische Reflexionen und machttheoretische Studien |