Speck, Karsten, 1973-....
Speck, Karsten.
VIAF ID: 52027086 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/52027086
Preferred Forms
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4xx's: Alternate Name Forms (1)
5xx's: Related Names (3)
- 510 2 _ ‡a Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Halle (Saale), Univ
- 510 2 _ ‡a Universität Oldenburg
Works
Title | Sources |
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Bedeutung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Forschung zu nachhaltiger Entwicklung: ein Diamant, der noch geschliffen werden will | |
Beyond Bologna: internship in studies – obligation or option? | |
Cooperation of youth welfare services and schools in the educational system. A comparative view focussing on school social work in Germany, the USA, and Sweden | |
Dilemmas of sustainability on relevance and critical reflection in sustainability research a guide | |
Dilemmata der Nachhaltigkeit: zur Relevanz und kritischen Reflexion in der Nachhaltigkeitsforschung | |
Endlich Praxis!, c2007: | |
Endlich Praxis! : die zweite Phase der Lehrerbildung : Potsdamer Studien zum Referendariat | |
Engagement in der Freien Wohlfahrtspflege Empirische Befunde aus der Terra incognita eines Spitzenverbandes | |
Freiwilligenagenturen in Deutschland die Befunde der dritten quantitativen Wiederholungsbefragung | |
Freiwilligenagenturen in Deutschland [Potenziale und Herausforderungen einer vielversprechenden intermediären Organisation] | |
Ganztagsschulische Kooperation und Professionsentwicklung Studien zu multiprofessionellen Teams und sozialräumlicher Vernetzung | |
Herkunftsfamilie, Partnerschaft und Studienerfolg | |
Hort und Ganztagsschule Grundlagen für den pädagogischen Alltag und die Ausbildung | |
Jugendliche im Zeitalter der Globalisierung : eine vergleichende Pilotstudie in Ostdeutschland, Polen und Russland | |
Lehr-Lern-Labore im Biologie Lehramtsstudium: eine Grounded-Theory-Studie zur Wahrnehmung und Nutzung der Lerngelegenheit durch Studierende | |
Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung | |
Młodzież w czasie globalizacji | |
Nach Bologna: Praktika im Studium – Pflicht oder Kür? Empirische Analysen und Empfehlungen für die Hochschulpraxis | |
Qualität des Vorbereitungsdienstes aus Sicht der LehramtskandidatInnen und Ausbildungslehrkräfte im Land Brandenburg | |
Qualität und Evaluation in der Schulsozialarbeit Konzepte, Rahmenbedingungen und Wirkungen | |
Regionale Abwanderung Jugendlicher theoretische Analysen, empirische Befunde, und politische Gegenstrategien | |
Rekontextualisierungsprozesse kompetenzorientierter Lehramtsausbildungscurricula | |
relevance of education for sustainable development in research on sustainable development: a diamond that needs to be polished | |
Schulabsentismus und Eltern | |
Schulsozialarbeit eine Einführung : mit 11 Tabellen : mit Prüfungsfragen und -antworten | |
Soziale Arbeit in Schulen Grundlagen, Konzepte und Methoden | |
Soziale Probleme von Jugendlichen in Deutschland, Polen und Russland : Alltagserleben und Lebensperspektiven | |
Studium nach Bologna: Praxisbezüge stärken?! Praktika als Brücke zwischen Hochschule und Arbeitsmarkt | |
Teaching-learning laboratories in biology teacher training: a grounded theory study on the perception and use of the learning opportunities by students | |
Von den Nachbarn lernen - internationaler Vergleich von Jugendsozialarbeit an Schule | |
Wandel an Hochschulen? Entwicklungen der wissenschaftlichen Weiterbildung im Bund-Länder-Wettbewerb "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" | |
Wertebildung in Jugendarbeit, Schule und Kommune Bilanz und Perspektiven |