Bertucci, Marie-Madeleine, 1959-....
Bertucci, Marie-Madeleine
Marie-Madeleine Bertucci francouzská lingvistka, pedagožka
VIAF ID: 51935878 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/51935878
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Works
Title | Sources |
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Academic writing : elements for a scientific positioning awareness through transdisciplinary phraseology. | |
Contribution à l'analyse des politiques linguistiques-éducatives en Afrique subsaharienne : Étude des modalités de mise en place d'un enseignement bilingue français-anglais dans l'Éducation de Base au Cameroun | |
Contribution à une étude des dysfonctionnements morphosyntaxiques en français chez un groupe d'enseignants et d'étudiants yéménites | |
Contribution to a study in French morphosytactic dysfunction in a group of Yemeni teachers and students. | |
Contribution to a study of linguistic dysfunctions among the creole pupils in the islands of la Réunion. | |
Contribution to the assessment of language-education policies in sub-Saharan Africa : Study of how to set up a French-English bilingual education in Basic Education in Cameroon. | |
Diasporisations sociolinguistiques et précarités discrimination(s) et mobilité(s) | |
Discourses, sociolingual discrimination and professional insertion : the complex relationships between the wordings of accents and attitudes linguistic and. | |
Dynamiques plurilingues et interculturelles dans l'enseignement secondaire : le cas des langues arabe et française en partage, regards croisés sur des discours et des expériences pédagogiques en France et à l'étranger | |
Écrire entre 10 et 14 ans un corpus, des analyses, des repères pour la formation | |
Ecrit de recherche universitaire : éléments pour une sensibilisation au positionnement scientifique à travers la phraséologie transdisciplinaire | |
Enseigner les langues d'origine | |
Étude grammaticale et stylistique de textes de langue française | |
Etudier la langue | |
Film et texte : une didactique à inventer | |
Fonction et place des vannes dans les pratiques langagières d'un groupe de jeunes issus de cités urbaines sensibles de la banlieue parisienne | |
La formation initiale des enseignants de langues en Grèce sous l'angle des politiques linguistiques européennes | |
français des banlieues, français populaire ? | |
français régionaux dans l'espace francophone | |
Function and place of digs in Language Practices of Young French People of the Urban Sensible Suburbs in the Paris Area. | |
Les habitants : acteurs de la rénovation urbaine ? | |
Language teacher education in Greece under the prism of the European linguistic policy. | |
Les langues au cœur de l'éducation : principes, pratiques, propositions | |
Les langues des élèves | |
L'intégration linguistique et éducative des enfants et adolescents issus de l'immigration. | |
Mémoires de l'immigration vers un processus de patrimonialisation ? | |
Migrant pupils and formal mastery of the language of schooling : variations and representations | |
Modalities of transmission of Arabic in second generation plurilingual families living in the Île-de-France.. | |
Multilingual and Intercultural Dynamics in secondary education : the case of the Arabic and French languages in sharing, a cross-examination of pedagogical discourses and experiences in France and abroad. | |
Quel français à l'école ? les programmes de français face à la diversité linguistique | |
Rap as a social activity : socio-discursive and gender dynamics in Montreal (a sociolinguistical approach). | |
Situations de banlieues enseignement, langues, cultures | |
The status of language variation in the teaching of french at primary school. : Teachers'représentations analysis from GS to CM2.. | |
Le statut de la variation dans l'enseignement du français à l'école élémentaire : Analyse de représentations d'enseignants de la grande section au CM2. | |
The Teaching of french in public scools in Lebanon. | |
Transfert des savoirs et apprentissage en situation interculturelle et plurilingue | |
Villes, discours, ségrégation, minorités |