Sue, Roger.
Sue, Roger, 1951-....
Roger Süe socioéconomiste français
VIAF ID: 51696296 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/51696296
Preferred Forms
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5xx's: Related Names (1)
- 551 _ _ ‡a Paris
Works
Title | Sources |
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Art partnership in primary education teacher/artist interaction dynamic. | |
Les attitudes des jeunes âgés de quinze à vingt-quatre ans à l'égard du travail et du loisir dans une société traditionnelle en mutation : étude empirique à Gabes, Tunisie | |
The attitudes of youngsters aged between fifteen and twenty four years towards work and leisure in traditional changing society : empirical standpoint led in Gabes, Tunisia. | |
Autres temps, autre école impacts et enjeux des rythmes scolaires | |
Le capital humain : entre marchandisation et réalisation de soi : perspectives et discussions autour de deux dispositifs en organisation | |
Chercheurs en éducation | |
Chômage, marginalité et créativité : actes du colloque de Genève, juin 1986 | |
contresociété | |
Contribution à une sociologie historique du loisir | |
La culture de l'économie : rencontres internationales de Carthage : cinquième session : du 7 au 12 mai 2001 | |
dai 4ji keizai no jidai | |
Démocratisation et associations : problème de l'équilibre des relations entre les acteurs, usagers, professionnels et élus-financeurs, dans la conception démocratique de l'animation socio-culturelle : Exemples de la symétrie orthogonale au collège | |
Democratization and associations. The problem of the balance between the users, the professionals and the elected- financiers in the democratic of socio-cultural development. | |
Le don en situation de communication : la communication d'une ONG ou comment les donateurs sont amenés à agir par leurs dons d'argent | |
Du bénévole au jeune cadre : la place des activités associatives dans les candidatures des jeunes diplômés | |
La dynamique du changement culturel dans une ville moyenne : Annecy 1956-1986 | |
Education for sustainable development, school and learning territories. | |
Entre travail et temps libre : l'émergence d'un secteur quaternaire | |
Est-on maître de son temps ? | |
ETENDUE ET LIMITE DE LA MODERNISATION DANS LA CONDITION FEMININE AU MAROC. UNE ETUDE SOCIO-CULTURELLE SUR LA PERSISTANCE DE LA TRADITION DANS LA VIE DE LA FEMME | |
Fondements et dimensions de la participation associative des étudiants à l'université | |
La France bénévole | |
From volunteering to executives' positions : how associational activities matter during the recruitment of young graduates. | |
De gauche ? | |
Giving in communication situation : communication of an NGO or how donors are required to act through their gifts of money. | |
Gouverner par la peur | |
Grandir, apprendre, vivre ensemble : des citoyens au collège | |
Grow, learn, live together : citizen at school. | |
Guerre et paix sociale : équilibre à restaurer ou révolution économique profonde à maîtriser ? | |
Human capital : between marchandisation and realization of one : perspectives and discussions around the projected management of jobs and skills and around the volontary work of skills. | |
Inégalités complexes face à un avenir incertain : quelle résilience? | |
International volunteering for solidarity : a formative experience to the test of career paths. | |
De la notion de loisir aux dimensions éducatives du temps libre : note de soutenance | |
L'apprentissage en milieu associatif : Une étude de cas sur l'accompagnement à la scolarité dans le XXe arrondissement de Paris | |
L'autoformation par les pratiques sportives de loisir : analyse de cas dans la pratique du tennis | |
Learning within the volontary sector : A case study regarding schooling assistance in the 20th arrondissement of Paris. | |
La leçon de Condorcet : une conception oubliée de l'instruction pour tous nécessaire à une république | |
L'éducation au développement durable, l'école et les territoires apprenants | |
L'Europe au-delà du chômage | |
L'expertise usagère : un défi pour les institutions sociales et médico-sociales du 21ème siècle : l'usagent et le maïeuticien | |
Loisir | |
La Notion de loisir dans la société française contemporaine | |
nouveau lien social 17 janvier 2000 | |
El Ocio | |
Le partenariat artistique dans le premier degré du système scolaire : dynamique des interactions institueur-artiste | |
La participation associative, une nouvelle voie politique ? : du désir de politisation ordinaire : effets politiques et construction d'une citoyenneté personnalisée dans l'expérience associative parisienne | |
People without shadows : accompanying psychological suffering. | |
Les personnes sans ombre : l'accompagnement de la souffrance psychique | |
POUR UNE DEMOCRATIE CULTURELLE. (DE LA CULTURE AUX LOISIRS) | |
La prévention de la violence scolaire : le rôle des associations : projets "prévention des violences | |
"Quand la culture devient populaire : portrait d'une ville culturelle par ses acteurs : Annecy 1956-1976-1986 | |
Quarantième anniversaire du FONJIP | |
Renouer le lien social liberté, égalité, association | |
Renovar a ligação social liberdade, igualdade, associação | |
richesse des hommes vers l'économie quaternaire | |
The self-development by tennis in the leisure time. | |
Self-teaching episodes and sociabilities. A comprehensive description of the social relationships during self-teaching episodes. | |
Social times, socialization and development : contribution to approach time socialization and human developpment of pupils in Gabon. | |
société civile face au pouvoir | |
Sommes-nous vraiment prêts à changer ? le social au coeur de l'économie | |
Le spectre totalitaire : repenser la citoyenneté | |
Sport de haut niveau et scolarité : conciliation et synergie : approches dans le primaire | |
Temporalité et reliances éducatives : le temps intermédiaire à l'école primaire | |
Temps et ordre social : sociologie des temps sociaux | |
Temps sociaux, socialisation et développement : la socialisation temporelle et le développement humain des collégiens et lycéens du Gabon | |
Thaqāfat al-iqtiṣād : faʻʻāliyāt al-dawrah al-khāmisah li-Multaqīyāt Qirṭāj al-Dawlīyah min 7 ilá 12 Māy 2001 | |
Le tiers-temps éducatif : de l'évolution des temps sociaux à l'aménagement du temps des enfants | |
Top level sport and education : balance and synergie : approaches in primary school. | |
travail en question | |
Users' expertise : a challenge for the social work institutions in the 21st century : the usagent and the maieutics' worker. | |
Vers une société du temps libre ? | |
Vieillissement et temporalités sociales : Une comparaison France – Québec | |
Vivre en l'an 2000 | |
Le volontariat solidaire à l'international : une expérience formative à l'épreuve des parcours professionnels | |
ثقافة الاقتصاد : فعاليات الدورة الخامسة لملتقيات قرطاج الدولية من 7 إلى 12 ماي 2001 | |
「第四次経済」の時代 : 人間の豊かさと非営利部門 |