Liquète, Vincent, 1966-....
Liquète, Vincent
Vincent Liquète scientifique français
VIAF ID: 5139539 ( Personal )
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Works
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Academic "success" and Information competencies at University : issues and influences. | |
The adolescent of the 21st century teaches us about life, feelings and human communication.. | |
Les affiliations par et avec le numérique | |
La bibliothèque de lecture publique : lieu d'échanges entre usagers | |
Classer, penser, contrôler | |
La collaboration entre bibliothèques départementales de prêt et bibliothèques municipales pour la mise en place de services en ligne : projet de musique en streaming Médiason 67 à la médiathèque de Monswiller dans le Bas-Rhin | |
Communication analysis of competitive intelligence strategies and monitoring practices in the context of innovation : The case of the small companies of the spatial aeronautical sector defense in New Aquitaine. | |
Contribution of higher education libraries to the training of students' information literacy (IL) : case study : the training provided by the INSA Lyon Library : appropriation by the different actors, impacts and limits, cultural and professional changes. | |
Cultures de l'information | |
The democratic co-construction of public action : a communication perspective : the case of the public policy of social and solidarity economy of Clermont Auvergne Metropole. | |
Le dessin comme médiation, du portrait à la scène de lecture : questionner les pratiques de lecteurs au collège | |
Digital representations in the context of media and information literacy (MIL) among teachers. | |
Digital transformation in distance Learning in the Republic of Guinea : case of the Higher Institute for Distance Education (ISFAD). | |
Drawing as mediation, from portrait to reading scene : examine reading practice in secondary school. | |
Du CDI physique au CDI numérique : articulation des espaces documentaires réels et de l'offre numérique aux usagers | |
Education and media, image and information in secondary school. | |
Les élèves, entre cahiers et claviers | |
Enjeux de la valorisation des actifs documentaires en contexte d'industrie 4.0 : Cas d'étude pour la gouvernance de l'information numérique à SNCF Réseau | |
Etude des pratiques documentaires et informationnelles du professeur de collège | |
La formation des étudiants à la méthodologie documentaire au SCD de La Rochelle : état des lieux et perspectives | |
Formation des usagers à l'outil informatique en bibliothèques municipales : les exemples girondins de Saint-Médard-en-Jalles et Bordeaux | |
From material school library to digital school library : Link between real documentary spaces and digital offers proposed to the users. | |
Gestion stratégique de l'information et des connaissances dans les PME marocaines : étude des comportements et pratiques informationnels des dirigeants | |
Les illustrations interactives dans le manuel scolaire numérique en France : usages et impacts sur l'appropriation | |
The impossible critical and political digital education : territories, devices, professions and actors. | |
Information practices of the technical document in the community of the building project organizer : informative et communicationnal approaches. | |
Initiation à la recherche documentaire avec BCDI | |
Interactive illustrations in the digital school texbook in France : Uses and impacts on ownership. | |
Jouer et s'informer, deux pratiques juvéniles en miroir | |
L'adolescent du XXIème siècle nous enseigne la vie, les sentiments et la communication humaine | |
L'impossible éducation critique et politique au numérique : territoires, dispositifs, métiers et acteurs | |
La marche | |
La médiathèque : un espace pour lire | |
Médiations | |
Méthodologie d'analyse du centre de gravité de normes internationales publiées : une démarche innovante de recommandation. | |
Methodology for center of gravity analysis of published international standards : an innovative approach. | |
Modélisation et méta-analyse des effets du domaine d'action motrice pratiqué sur la conduite et la prise de décision motrices des sportifs : étude quasi-expérimentale au moyen d'un modèle de simulation électronique et numérique | |
Multi-agent system centered on skills. | |
Objets documentaires numériques : nouvel enseignement ? | |
Open research data : from political vision to research practices. | |
Ouverture des données de la recherche : de la vision politique aux pratiques des chercheurs | |
Perceptions and analysis of digital risks | |
Perceptions et analyses des risques numériques | |
Pour un nouveau modèle d'information et de communication numérique dans le métier des enseignants du supérieur au LibanPour un nouveau modèle d'information et de communication numérique dans le métier de l'enseignant du supérieur au Liban | |
Pratiques d'enseignement et usages étudiants : le learning centre comme vecteur de la circulation des savoirs | |
Recherches réflexives et proposition d'une modélisation par la théorie de l'activité pour la création d'un dispositif info-communicationnel durable en contexte scolaire | |
Réflexions sur la construction d'une bibliothèque numérique : service de la documentation de l'IUFM d'Aquitaine | |
Reflexive research and proposal of a model through activity theory for the creation of a sustainable info-communication device in a school environment. | |
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Représentations et pratiques ordinaires de l'espace documentaire en milieu scolaire | |
Representations of music therapy in information and communication systems for public health policies : discourses and contexts. | |
Réussir le CAPES externe de documentation | |
"Réussite" et pratiques informationnelles à l'université : entre enjeux et influences | |
La situation des bibliothèques carcérales : des textes de lois à la réalité du terrain, homogénéité ou décalage ? | |
Les stéréotypes, encore et toujours | |
Strategic management of information and knowledge in the Morrocan SMEs. : a study of the informational behavior and practices of top managers. | |
Système multi-agents centré sur les compétences | |
Teaching practices and student uses : the learning centre as a vehicle for the circulation of knowledge. | |
Technology transfer and its socio-cultural elements in ACEH : Indonésia, in Post-Tsunami 2004 : contribution to the anthropology of science of information and communication of technology. | |
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Toward a new digital information and communication model in the higher education profession in Lebanon. | |
Transformation numérique dans l'enseignement à distance en Républiquede Guinée : cas de l'institut Supérieur de Formation à distance (ISFAD) | |
Le travail autonome : comment aider les élèves à l'acquisition de l'autonomie | |
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Veilleur 2.0 : d'un processus professionnel à une activité ordinaire | |
Vers de nouvelles formes de médiation documentaire et bibliothéconomique | |
Videogaming and information seeking, two mirroring juvenile practices. | |
Watchmen 2.0 : from a professional process to an ordinary activity. | |
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