Ebersold, Serge
VIAF ID: 4990665 (Personal)
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- 510 2 _ ‡a Musée National des Techniques ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 511 2 _ ‡a Sociétés, acteurs, gouvernement en Europe (Strasbourg)
- 511 2 _ ‡a Université de Strasbourg (2009-....)
Works
Title | Sources |
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L’accessibilité, véritable enjeu de société : Serge EBERSOLD - Sociologue | |
Accessibility or reinventing education | |
Accompagner les étudiants malades à l'université : Une médiation au coeur de l'inclusion des étudiants porteurs d'un cancer ou d'une maladie rare | |
An approach of the adapted support done by "scoool ancillaries" in a science class, adressed to pupils with disturbed executive functions. | |
Une approche de l'activité de soutien adapté d'Auxiliaires de Vie Scolaire en éducation scientifique auprès d'élèves aux fonctions exécutives troublées | |
The carceral experience of disability. | |
Classes inclusives et modes d'accueil des élèves avec besoins éducatifs particuliers par les professeurs au Pakistan | |
Compétences pédagogiques et besoins éducatifs particuliers : les écoles d'aveugles à l'heure de l'inclusion. Perspective franco-japonaise | |
Conceiving training programmes aimed at preventing abuse in institutional settings : An analysis of the impact of a training programme on social representations of abuse, protection factors and measures put in place. | |
Les conditions de mise en oeuvre du GEVA Sco : usages sociaux d'un outil visant à l'harmonisation de la scolarisation des élèves handicapés : rapport, 29 janvier 2016 | |
Digital inclusion in context of medico-social institutions. | |
Disability and social destinies : a mixed-methods study. | |
École inclusive et innovation ordinaire : quel autrement capable de l'école ? | |
Ecole inclusive pour les élèves en situation de handicap : accessibilité, réussite scolaire et parcours individuels | |
Education inclusive : privilège ou droit ? : accessibilité et transition juvénile | |
Les enjeux de l'ambition participative | |
La fabrique du besoin éducatif particulier | |
Gestion individualisée des risques sociaux et crise des catégories instituées | |
Handicap et destinées sociales : une enquête par méthodes mixtes | |
Handicap, famille, cité : vers une reconfiguration des rôles | |
Handicap, passage à l'âge adulte et vulnérabilités | |
Inclusif. Vous avez dit inclusif ? L'exemple du handicap | |
Inclusion numérique en contexte d'établissements médico-sociaux | |
Inclusion of students with disabilities in tertiary education and employment | |
Inclusive classes and welcoming mode of students with special education needs by teachers in Pakistan. | |
The Institutionnalisation of the child minder profession : re-engineering the domestic economy. | |
L'expérience carcérale du handicap | |
L'inclusion des étudiants handicapés dans l'enseignement tertiaire et dans l'emploi | |
L'institutionnalisation de la fonction d'assistante maternelle : la reconfiguration de l'économie domestique | |
Mediation with students living with cancer or a rare disease : analysis and understanding of issues involved. A study carried out in the Nouvelle-Aquitaine region on post-secondary pathway and its complex interaction. | |
La naissance de l'inemployable, ou, l'insertion aux risques de l'exclusion, 2001: | |
« Ni fou, ni gogol ! » : ségrégation scolaire et réaction aux stigmates des jeunes orientés en Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique | |
LA NORMALISATION DE L'INFIRME, L'INVENTION DU HANDICAP | |
Organize sport for people with disabilities : entrepreneurs and institutional dynamics in the construction of federal action. | |
Parents, professionnels face au dévoilement du handicap : dires et regards | |
Pedagogical skills and special educational needs : Schools for the Blind in the days of inclusion. A French-Japanese comparison. | |
Petite enfance et handicap : famille, crèche, maternelle | |
Quel programme de formation pour prévenir la maltraitance en milieu institutionnel ? : Analyse des retombées d'une formation sur les représentations de la maltraitance, ses facteurs de protection et les actions développées.- Analyse des retombées d'une formation sur les représentations de la maltraitance, ses facteurs de protection et les actions développées | |
School inclusion, social representations of the otherness and the handicap and attitudes towards disabled : Effect of the factors contact, visibility and intrusiveness. | |
The schooling of children with specific educative needs suffering in Senegal. | |
La scolarisation des enfants à besoins éducatifs particuliers au Sénégal | |
Scolarisation en milieu ordinaire, espaces de coopération et dynamiques coopératives | |
Soulager et combattre la misère : les contradictions identitaires des associations de solidarité au prisme de la question bénévole | |
Le temps de l'accessibilité | |
Le temps des servitudes : la famille à l'épreuve du handicap | |
Trajectoires | |
Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive | |
題名 : 指導力と特別教育的なニーズ ― インクルージョンの時代における盲学校の現状 について ― 日仏比較. |