Fröhlich-Gildhoff, Klaus, 1956-
Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Klaus Fröhlich-Gildhoff Německý psycholog, psychoterapeut, vysokoškolský učitel. Prof., Dr. phil, Dipl. Psych.
VIAF ID: 47664113 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/47664113
Preferred Forms
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5xx's: Related Names (5)
- 510 2 _ ‡a Berlin, Freie Univ
- 510 2 _ ‡a Evangelische Fachhochschule
- 510 2 _ ‡a Evangelische Fachhochschule Freiburg ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a W. Kohlhammer GmbH
- 510 2 _ ‡a Zentrum für Kinder- und Jugendforschung ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
Works
Title | Sources |
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Angewandte Entwicklungspsychologie der Kindheit Begleiten, Unterstützen und Fördern in Familie, Kita und Grundschule | |
Beobachtungs- und Diagnoseverfahren in der Frühpädagogik | |
Chancen-gleich. Kulturelle Vielfalt als Ressource in frühkindlichen Bildungsprozessen Manual zur Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte | |
Einzelbetreuung in der Jugendhilfe Konzepte, Prozesse und wirksame Faktoren | |
Eltern stärken mit Kursen in Kitas Handreichung für ErzieherInnen ; mit CD-ROM ; mit Kopiervorlagen und Handouts für Eltern | |
Entwicklungspsychologie für Fachkräfte in der Frühpädagogik | |
Expertise Kompetenzen früh-, kindheitspädadogischer Fachkräfte im Spannungsfeld von normativen Vorgaben und Praxis erstellt im Kontext der AG Fachkräftegewinnung für die Kindertagesbetreuung in Koordination des BMFSFJ | |
Förderung der seelischen Gesundheit in Kitas für Kinder und Familien mit sozialen Benachteiligungen | |
Forschung zur Praxis in den ambulanten Hilfen zur Erziehung | |
Freiburger Anti-Gewalt-Training (FAGT) Ein Handbuch | |
Frühpädagogik heute Herausforderungen an Disziplin und Profession | |
Gestärkt von Anfang an Resilienzförderung in der Kita | |
Gewalt begegnen Konzepte und Projekte zur Prävention und Intervention | |
Handreichung zur Einschätzung der Bindungssicherheit in der KITA (EiBiS) Hintergründe und Erläuterungen zum Verfahren | |
Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule Erkennen, Verstehen, Begegnen | |
Indikation in der Jugendhilfe Grundlagen für die Entscheidungsfindung in Hilfeplanung und Hilfeprozess | |
Innopäd U3 Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Programms | |
Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung | |
Kinder mit herausforderndem Verhalten in der KiTa Eine Handreichung für ressourcenorientiertes Handeln | |
Kompetenzorientierung in der Qualifizierung frühpädagogischer Fachkräfte. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) | |
Lebensphasen Entwicklung aus interdisziplinärer Sicht | |
Menschen stärken Resilienzförderung in verschiedenen Lebensbereichen | |
Multiprofessionelle Teams in Kindertageseinrichtungen Evaluation der Arbeitsprozesse und Arbeitszufriedenheit von multilprofessionell besetzten Teams in Baden-Württemberg | |
Neue Wege gehen - Entwicklungsfelder der Frühpädagogik mit 4 Tabellen | |
Prävention und Resilienzförderung in Grundschulen – PRiGS ein Förderprogramm | |
PRiK | |
Professional support for violent young people results of a comparative European study | |
Projekt "Herausforderungen: Für Dich? Für mich? Für alle?" Herausforderungen durch Verhalten im pädagogischen Alltag professionell bewältigen : wissenschaftlicher Abschlussbericht | |
Promotion of resilience in institutions of early childhood education (kindergarten) first results of a prevention project | |
Psychická odolnost předškoláků | |
Qualitätsstandards in der Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern Handreichung für Lehrkräfte | |
Rahmencurriculum BA Frühe Bildung Baden-Württemberg | |
Resilienz mit 2 Tabellen | |
Resilienz und Resilienzförderung über die Lebensspanne | |
Resilienzförderung im Kita-Alltag was Kinder stark und widerstandsfähig macht | |
Resilienzförderung in Krippe und Kindertagespflege Ein Praxisbuch für Fachkräfte | |
Schrott Kommisar Peter Kluthe ermittelt | |
Series on childhood and adolescence research | |
SPFH im Wandel? Untersuchungsergebnisse zu Konzepten, Praxis und Rahmenbedingungen der Sozialpädagogischen Familienhilfe | |
Stärkung von Kita-Teams in der Begegnung mit Kindern und Familien mit Fluchterfahrung Handreichung für pädagogische Fachkräfte | |
Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen Ursachen, Erscheinungsformen und Antworten | |
Violence prevention and resilience promotion in schools report about the international research project STRONG - supportive tools for resilient, open-minded and non-violent grassroots work in schools | |
Vom Kind zum Jugendlichen ein Praxisbuch für Eltern | |
Was Kinder stärkt Erziehung zwischen Risiko und Resilienz | |
Wissenschaftlicher Abschlussbericht Prävention und Gesundheitsförderung als kommunale Gesamtstrategie | |
Zeit nutzen innovative pädagogische Freizeitangebote für Kinder und Jugendliche während der Ferienzeit ; Dokumentation des Förderprogramms der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg | |
Zusammenarbeit mit Eltern in Kindertageseinrichtungen ein Curriculum für die Aus- und Weiterbildung |