Gauthier, Roger-François.
Gauthier, Roger-François, 19..-....
Roger-François Gauthier expert international en politiques éducatives
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Works
Title | Sources |
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Accompagner au lycée : construire des parcours scolaires personnalisés | |
Activités mathématiques avec le tableur programmes du college | |
And will he not come again (41 s) | |
Ce que l'école devrait enseigner | |
Cézanne | |
Le cirque contemporain : la piste et la scène | |
Collection de l'ingénierie éducative les dossiers hors-série | |
Le collège de l'an 2000 : débat national sur le collège : résultats et analyse : rapport remis à Ségolène Royale, ministre déléguée chargée de l'enseignement scolaire, 18 mai 1999 | |
Comment rendre efficace le "conseil de classe" ? : de l'évaluation à la prise de décision collégiale | |
Les contenus de l'enseignement secondaire dans le monde : état des lieux et choix stratégiques | |
Contre l'école injuste ! : [questionner l'imaginaire scolaire, discerner les pièges, repenser les savoirs à enseigner] | |
Crises des programmes scolaires : vers une école de la conscience! | |
Dossier matière et matériaux | |
The English, French and Italian general upper secondary education system : a contribution to international comparison in education and curriculum analysis. | |
Enseigner aujourd'hui | |
Fauves ou la couleur libérée | |
Femmes dans l'immigration | |
Hamlet | |
Une histoire des enseignants dahoméens/béninois (1945-2015) : la formation au défi des évolutions politiques | |
A history of dahomean/beninese teachers (1945-2015) : the training in the challenge of political evolutions. | |
How should I your true love know (1 min 42 s) | |
In youth, when I did love (43 s) | |
Je passe en 6ème... (26 min) | |
Koltès, combats avec la scène / dir. Roger-François Gauthier. - Paris, 1996. | |
L'école et l'argent : quels financements pour quelles finalités ? | |
L'élève aujourd'hui : façons d'apprendre | |
L'évaluation des collèges et des lycées en france : bilan critique et perspectives en 2004 : groupe thématique "Evaluation | |
L'instauration d'un socle commun de connaissances et de compétences en fin de scolarité obligatoire en France en 2005-2006 : Politisation du champ curriculaire et renouvellement des savoirs mobilisés | |
L'istruzione secondaria superiore in Inghilterra, Italia e Francia : contributo alla comparazione internazionale in educazione e all'analisi dei curricoli. | |
I loathe that I did love (1 min 32 s) | |
« Malgoverno » éducatif et questions curriculaires en France : fil rouge sur travaux (1985-2010) | |
« Malgoverno » in education and curricular issues in France : guiding light on previous works (1985-2010). | |
maniérisme | |
Marcel Duchamp : le manieur de gravité | |
Michel Vinaver | |
O mistresse mine | |
Mon enfant entre au collège | |
Nuit des rois | |
L' oral dans l'éducation | |
Le plus beau métier du monde ! : guide du jeune enseignant | |
Que doit-on apprendre à l'école ? : savoirs scolaires et politique éducative | |
Quelle cohérence pour l'éducation en Afrique : des politiques au curriculum : hommage à Louis D'Hainaut | |
Querelles d'école : pour une politique des contenus d'enseignement | |
La scène et ses miroirs, c1998: | |
Tomorrow is St Valentine's day (54 s) | |
La Tragédie grecque : les Atrides au théâtre du Soleil | |
Twelfth night | |
Vers de nouveaux enseignants (26 min) | |
Vous ne pouvez plus ignorer la phobie des maladies et la phobie du malaise | |
When that I was (2 min 23 s) |