Brenne, Andreas 1966-
Brenne, Andreas
Andreas Brenne
VIAF ID: 42909069 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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1-13 kunstpädagogische Begriffe | |
Ästhetische Werkstatt. Ästhetisch-forschende Zugänge im Kunstunterricht | |
Auftrag Kunst zur politischen Dimension der kulturellen Bildung : 9. Tagung des Netzwerks Forschung Kulturelle Bildung | |
Bildung Aller" inklusive Kunstpädagogik | |
Bluts+Brüder | |
Blutsbrüder - der Mythos Karl May im Dioramen eine Dokumentation der Ausstellung des Museumsquartiers Osnabrück, 26. Januar-02. Juni 2019 | |
Children's understanding of pictures and expression of emotion in their drawings : a comparative study of articulation of happiness and sadness by Iranian children living in Islamic Republic of Iran with Iranian children living in German Federal Republic | |
Come Together künstlerische Kollaborationen im Kontext der Implementation inklusiver Kompetenzen | |
Elias Wessel : Ästhetik des Konflikts : Werke 2017-2021 : = Aesthetics of conflict : works 2017-2021 | |
Kunst im Religionsunterricht - Funktion und Wirkung : Entwicklung und Erprobung empirischer Verfahren | |
"Künstlerisch-ästhetische Forschung" - Kunstpädagogik im Kontext der frühen und mittleren Kindheit | |
Lernwerkstattarbeit als Prinzip. Möglichkeiten für Lehre und Forschung | |
MitEinAnder zur Praxis einer partizipatorischen Kunstpädagogik in der Grundschule | |
Polyphonie des Holocaust | |
Raumskizzen eine interdisziplinäre Annäherung | |
Ressource Kunst "künstlerische Feldforschung" in der Primarstufe : qualitative Erforschung eines kunstpädagogischen Modells | |
Revisit | |
revisit Kunstpädagogische Handlungsfelder #teilhaben #kooperieren #transformieren | |
Vom Sammeln, Ordnen und Präsentieren : ein interdisziplinärer Blick auf eine anthropologische Konstante | |
Werte leben lernen Gerechtigkeit – Frieden – Glück | |
"Zarte Empirie", c2008: | |
"Zarte Empirie" Theorie und Praxis einer künstlerisch-ästhetischen Forschung |