Geay, Bertrand, 1961-....
Geay, Bertrand
VIAF ID: 41956228 ( Personal )
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5xx's: Related Names (1)
- 511 2 _ ‡a Centre universitaire de recherches sur l'action publique et le politique, épistémologie et sciences sociales (Amiens)
Works
Title | Sources |
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Bourdieu : théoricien de la pratique | |
Comprendre le social dans la durée les études longitudinales en sciences sociales | |
La construction du management emotionnel : dispositions, dispositifs, appropriations. le cas d'une classe preparatoire litteraire B/L | |
Les contradictions de la démocratisation scolaire | |
La déscolarisation en France. l'invention d'un "problème social"? | |
Du "cancre" au "sauvageon" : les conditions institutionnelles de diffusion des politiques d'"insertion" et de "tolérance zéro" | |
Du classement au reclassement : sociologie historique de l'édition jeunesse en France et en Espagne | |
Education in the press : a representation of the institution and its practises. | |
THE END OF THE PRIMARY WORLD, THE FRENCH PRIMARY TEACHERS AND THE TRADE-UNIONIST REPRESENTATION. | |
Les enseignants liés aux immigrations et transmission du cadre culturel de l'école publique française dans le bassin creillois entre 2003 et 2007 | |
Entrer dans l'action : socialisation au métier et socialisation à l'action collective des enseignants débutants du second degré général et technologique public | |
La fin de l'univers primaire : les instituteurs français et la représentation syndicale | |
From classification to reclassification : historical sociology of youth publishing in France and Spain. | |
Going into action : professional socialisation and socialisation to collective action of beginner teachers in the French public general and technological secondary education. | |
Higher Education's impact on students values. | |
Histoire et mémoire de la FEP-CFDT, c1999: | |
How school treats "difficult pupils", from prevention to precaution. | |
Innovating to reform school ? : policies and practices of experimentation in French public schools. | |
Innover pour réformer l'école ? : politiques et pratiques d'expérimentation dans l'enseignement public | |
Langage et politique l'efficacité du langage en question | |
L'animation et l'éducation populaire en France : action publique, professions et division du travail | |
Leaflets of “against-CPE” movement of 2006 : sociology of activist technology. | |
Learning to Be a Citizen : a Political Socialization Process of Youth at School. | |
L'éducation dans la presse : une représentation de l'institution et de ses pratiques | |
L'espace social de l'entrée dans la vie : autorégulation et régulations institutionnelles : l'exemple des jeunes hommes issus des filières "adaptées | |
L'hypothèse migratoire comme horizon d'émancipation ? : une ethnographie des jeunesses dakaroises | |
L'impact des études supérieures sur les valeurs des étudiants | |
Luttes, espérances, utopies | |
Michel Foucault : savoirs, domination et sujet | |
No movement without AG : the conditions of appropriation of general assembly in French student mobilizations (2006-2010) : a contribution to the study of contentious repertoires. | |
[Not communicated]. | |
Les obstacles à l'intégration sociale et scolaire dans la France coloniale et post-coloniale : enseignement de l'histoire et représentations de lycéens liés ou non aux immigrations (IIIème-Vème République) | |
The parenting support : cross ethnographies of public policy and labor parental populations "vulnerable". | |
Le petit enfant dans les politiques publiques : enjeu de la régulation sociale | |
Pour une gauche de gauche | |
Practical sense and sense of the practice in specialized education. | |
Premiers cris, premières nourritures | |
La production des ancêtres : la généalogie : une pratique culturelle comme les autres ? | |
Production of ancestors : genealogy : a cultural practice like others ?. | |
Profession, instituteurs mémoire politique et action syndicale | |
protestation étudiante le mouvement du printemps 2006 | |
‘Puting pupil and management in the heart of the system’ : sociology of reforming moment : the Jospin ministry (1988-89). | |
Les recompositions de la cause de l'"économie autrement" : genèse, usages et institutionnalisation de la catégorie d'"innovation sociale" en France | |
Réformer les programmes pour changer l'école? : une sociologie historique du champ du pouvoir scolaire | |
Regards sociologiques sur l'animation | |
Les roses déracinées : transformation du recrutement du personnel socialiste : des logiques sociales aux logiques politiques (fin XIX-2012) | |
Sens pratique et sens de la pratique en éducation spécialisée : contribution à l'étude de la gestion collective des différences et des égalités sociales | |
the social area at the coming of age : forms of institutionnal supervision and autoregulation : the example of young men from"adapted" courses. | |
Sociologie de l'espace punk indépendant français : apprentissages, trajectoires et vieillissement politico-artistique | |
Une sociologie politique de l'éducation : luttes scolaires, structures institutionnelles et socialisation : mémoire en vue de l'habilitation à diriger des recherches | |
Le soutien à la parentalité : élaboration institutionnelle, éclectisme de ses mises en oeuvre professionnelles, réception par ses publics | |
Les structures contemporaines de la "parentalité" | |
syndicalisme enseignant | |
Les tracts du mouvement « anti-CPE » de 2006 : sociologie d'une technologie militante | |
Le traitement scolaire de "l'élève difficile", de la prévention à la précaution | |
The uprooted roses : transformation of the recruitment of the socialist staff : social logics in the political logics (ending XIXe-2012). | |
Vichy face au corps enseignant : réformer les politiques scolaires en contexte autoritaire | |
Vichy faced to teachers : reforming school policies in an authoritarian context. | |
The young child within public policies : an element at stake for social process of regulation. |