Blanc, Alain, 1954-
Blanc, Alain, 1954-...., auteur en sociologie
Blanc, Alain 1954-.... sociologue
Blanc, Alain
VIAF ID: 41944828 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/41944828
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Works
Title | Sources |
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Abuse – welltreatment : report to violence and reorganisation of professional practices in social and médico-social sectors. | |
Ageing adult and person Alzheimer in EHPAD : Dependence and handicap. | |
Les aidants familiaux | |
Altérité(s) et société inclusive | |
Les ateliers de pratiques artistiques en foyer de vie : contribution aux théories de la reconnaissance | |
The carceral experience of disability. | |
A carefull reciprocity : volunteers and people in great precariousness facing the test of reciprocity. | |
Cognitive disability and training : Pupils from 10 to 18 years of age in the access to knowledge and skills. | |
The community based rehabilitation – governance and évaluation. | |
Competing for the "real" racism : ordinary qualifications, moral issues and symbolic boundaries. | |
Le compromis clandestin : la condition des migrants thaïlandais sans autorisation de séjour dans la métropole parisienne | |
Considérant le handicap | |
Croire à la normalité : les représentations sociales des parents de l'enfant déficient intellectuel | |
The deconstruction of appearances body representations in contemporary photography. | |
Des dispositifs aux expériences du grandir sourd.e : contribution à une sociologie du monde de l'enfance sourde | |
Du travail sur l'identité aux identités du travail : stratégies et types de négociation identitaire chez les éducateurs spécialisés d'Ille et Vilaine | |
Éloge de l'insuffisance : les configurations sociales de la vulnérabilité | |
Erving Goffman et les institutions totales : [colloque, Grenoble, 18-19 novembre 1999 | |
From "Dispositives" to Experiences of Growing Up Dea : Contribution to a Sociology of the Deaf Childhood World. | |
From work on identity to identities at work : strategies and types of identity-based negotiation observed among the Special Education Teachers of Ille-et-Vilaine. | |
Handicap cognitif et formation : parcours d'élèves de 10 à 16 ans dans l'accès aux savoirs et à la qualification | |
Le handicap en images : les représentations de la déficience dans les oeuvres d'art | |
Le handicap ou le désordre des apparences | |
Handicap vieillissement société | |
Les handicapés au travail : analyse sociologique d'un dispositif d'insertion professionnelle | |
Inclusion en Education Physique et Sportive des élèves en situation de handicap. Mise en évidence d'un système inclusif en trois stades distincts chez les enseignants d'EPS français | |
Inclusion of students with disabilities in Physical Education. Demonstration of an inclusive system in three distinct levels from the French PE teachers.. | |
Institutional violence as a method for creating a self-perpetuating pattern : study and interpretation of a medico-social institution based on the social theories of Goffman. | |
De la phénoménologie à la sociologie de la connaissance en hommage à Henri Leroux | |
A la vie, à la mort | |
L'apprentissage social du corps : la rééducation et la réadaptation fonctionnelles de personnes paraplégiques et tétraplégiques | |
L'approche du vieillissement dans les structures de travail protégé : dossier | |
L'art du terrain : mélanges offerts à Howard S. Becker | |
L'aura de la déficience : penser le handicap avec Walter Benjamin | |
Learning blindness : The coverage of visually impaired people by specialized institutions. | |
L'expérience carcérale du handicap | |
L'homme en fauteuil : approche de genre : contribution à une sociologie critique du handicap | |
L'insertion professionnelle des personnes handicapées en France : bilan et avenir d'un demi-siècle d'expérience | |
Maltraitance-bientraitance : rapport à la violence et recomposition des pratiques professionnelles dans l'intervention sociale et médico-sociale | |
Man in wheelchair : gender approach : contribution to critical sociology in disability studies. | |
« Ni fou, ni gogol ! » : ségrégation scolaire et réaction aux stigmates des jeunes orientés en Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique | |
People with sensory disabilities in museums : reception realities, visiting experiences and identity trajectories. | |
Personne diminuée et personne à part entière : de la mise en oeuvre d'un agir distribué avec le patient atteint de déficience motrice dans un service de Médecine Physique et Réadaptation | |
Les personnes en situation de handicap sensoriel dans les musées : réalités d'accueil, expériences de visite et trajectoires identitaires | |
La postérité de l'école de Francfort | |
Propos sur l'art | |
La recepción de la escuela de Frankfurt | |
Une réciprocité prudente : bénévoles et personnes en grande précarité à l'épreuve de la réciprocité | |
Récits de jeunes en situation de handicap : comment devenir auteur de son parcours de formation vers l'insertion professionnelle ? | |
La relation à l'apprendre des étudiants handicapés à l'université : sens des études, socialisation, temporalités | |
Relation to learning of students with disabilities at university : meaning of studies, socialization, temporalities. | |
Se disputer le "vrai" racisme : qualifications ordinaires, enjeux moraux et frontières symboliques : une étude d'un corpus de commentaires d'internautes. | |
Sociocultural aspects of body learning rehabilitation of spinal cord injured people. | |
Something less reduced person and full-fledged person : a distribued act with the impaired patient in a physical medecine and rehabilitation service. | |
Stories of young people with disabilities : how to become the author of one's own training path towards professional insertion ?. | |
Sur le terrain : un demi-siècle d'observation du monde social | |
Le Surréalisme impossible | |
Les Travailleurs handicapés vieillissants | |
La violence institutionnelle comme mode d'ajustement de filière : ethnographie et lecture goffmanienne d'une institution médico-sociale | |
Vivre et travailler en institution spécialisée : la question de la prise en charge | |
Vous avez dit non-discrimination? | |
The workshops about artistic practice in disability living center : contribution to recognition theories. | |
Workshops of insertion by the artistic practice (Adipa) : between instrument of traditional insertion and source of social innovation. |