Sinclair, Hermine.
Sinclair, Hermine 1919-1997
Sinclair, Hermine, 1919-1978
Sinclair-de Zwart, H. (Hermina)
Sinclair, Hermine (Hermina Johanna), 1919-1997
Sinclair-De Zwart, Hermina (1919-1997)
De Zwart, Hermina Sinclair 1919-1997
Hermine Sinclair
VIAF ID: 41846651 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/41846651
Preferred Forms
- 100 1 _ ‡a De Zwart, Hermina Sinclair ‡d 1919-1997
- 100 0 _ ‡a Hermine Sinclair
- 200 _ | ‡a Sinclair ‡b Hermine
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- 100 1 _ ‡a Sinclair, Hermine
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- 100 1 _ ‡a Sinclair, Hermine
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- 100 1 _ ‡a Sinclair, Hermine ‡d 1919-1997
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- 100 1 _ ‡a Sinclair, Hermine, ‡d 1919-1978
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- 100 1 _ ‡a Sinclair-de Zwart, H. ‡q (Hermina)
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4xx's: Alternate Name Forms (24)
Works
Title | Sources |
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Acquisition du langage et dévelopment de la pensée : sous-systémes linguistiques et opérations concrétes | |
Acquisition du langage et développement de la pensée sous-systèmes linguistiques et opérations concrètes | |
Adquisición del lenguaje y desarrollo de la mente : subsistemas lingüísticos y operaciones concretas | |
Apprendimento e strutture della conoscenza | |
Apprentissage et structures de la connaissance. | |
Aprendizagem e estrurutas do conhecimento. | |
Aprendizaje y estructuras del conocimiento | |
Os bebês e as coisas | |
Bébés et les choses, ou, la créativité du développement cognitif | |
Comprehension of questions by children between 5 and 9 | |
Construction of arithmetical meanings and strategies | |
Les débuts de la fonction symbolique | |
Épistémologie et psychologie de l'identité | |
Gedächtnis und Intelligenz | |
An interpersonal approach to mental functioning : assessment and treatment | |
Învăţarea şi structurile cunoaşterii | |
Jean Piaget | |
Jeux de fiction entre enfants de 3 ans | |
L'acquisition des structures syntaxiques | |
L'acquisition du langage d'un point de vue Piagétien | |
Learning and the development of cognition | |
Learning cognitive structures | |
Mémoire et intelligence | |
Pretend play among 3-year olds | |
A produção de notações na criança : linguagem, número ritmos e melodias | |
La production de notations chez le jeune enfant : langage, nombres, rythmes et mélodies | |
Sémantique et réalité psycholinguistique | |
ことばの獲得と思考の発達 : ピアジェ心理学と言語下位系の獲得 |