Ouvrier-Buffet, Cécile, 1975-...., auteur(e) en didactique des mathématiques
Ouvrier-Buffet, Cécile
VIAF ID: 39699880 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Algorithmics in high school between development of specific knowledge and use in various mathematical domains. | |
Approches plurielles en didactique des mathématiques apprendre à faire des mathématiques du primaire au supérieur, quoi de neuf ? | |
Des conditions de conception d'une ingénierie didactique relative à la définition de la notion de limite : élaboration d'un cadre basé sur un modèle de rationalités pour l'accès aux objets mathématiques complexes | |
Definition construction/concept formation : to a fundamental situation for the construction of definitions in mathematics ; epistemological and didactical study on the definition ; theoretical and experimental study of the devolution of problems for constructing definitions, with first year students at university level. | |
Des définitions pour quoi faire ? : analyse épistémologique et utilisation didactique | |
Discrete Mathematics in the Higher Education : an epistemological and didactic approach.. | |
A disorder at the interface between different disciplinary fields (handicap, health and training) : Dyscalculia. | |
Émergence et évolution des objets mathématiques en Situation Didactique de Recherche de Problème : le cas des pavages archimédiens du plan | |
Entre arithmétique et géométrie discrète, une étude épistémologique et didactique du théorème de Bézout et du théorème de Pick | |
Étude de processus de recherche de chercheurs, élèves et étudiants, engagés dans la recherche d'un problème non résolu en théorie des nombres | |
Etude du travail de l'enseignant autour de la simulation en classe de troisième et seconde : métamorphoses d'un problème au fil d'une formation en probabilité | |
L'algorithmique au lycée entre développement de savoirs spécifiques et usage dans différents domaines mathématiques | |
L'enseignement de l'arithmétique en France au collège et à la transition collège / lycée | |
Mathematics in the training of engineers and in their workplace : study and proposals (case of France). | |
Les mathématiques dans la formation des ingénieurs et sur leur lieu de travail : études et propositions (cas de la France) | |
Les mathématiques discrètes dans l'enseignement supérieur : une approche épistémologique et didactique | |
La pensée algébrique chez des élèves avec MLD (Mathematical Learning Disabilities) : étude qualitative dans le secondaire | |
Relation entre enseignement et recherche dans le travail documentaire des enseignants-chercheurs – cas de l'enseignement de la théorie des graphes | |
Relationship between teaching and research in the documentational work of teachers-researchers – the case of teaching graph theory. | |
Resources at the heart of the practices of mathematics teachers : The case of teaching MPS exploration in second. | |
Les ressources au cœur des pratiques des professeurs de mathématiques : le cas de l'enseignement d'exploration MPS en seconde | |
Study of a research process for researchers, pupils and students involved in the research of an unsolved problem in number theory. | |
Study of the Teacher's Work on Simulation in the Third and Second Grade : Metamorphoses of a Problem during a Probability Training. | |
Study of transposition to the classroom of practices of researchers using mathematical modelling, in the life sciences. Analysis of the conditions of the devolution of horizontal mathematization to students.. | |
The teaching of arithmetic in France at middle school and in the transition from Middle school into High school. | |
Un trouble à l'interface entre différents champs disciplinaires (handicap, santé et formation) : la dyscalculie, une approche didactique |