Barrère, Anne.
Barrère, Anne, 19..-....
VIAF ID: 39517390 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Au coeur des malaises enseignants | |
Ce que fait l'évaluation aux établissements scolaires : une année dans un collège d'"éducation prioritaire" | |
La culture des élèves : enjeux et questions | |
Diriger un établissement scolaire tensions, ressources et développement | |
Ecole et adolescence : une approche sociologique | |
enseignants au travail routines incertaines | |
Entrées en classe récits d'enseignants débutants | |
Les espaces de construction des inégalités éducatives | |
Être enseignant en lycée professionnel : construction d'une identité positive | |
Evolution de la fonction et de l'identité professionnelle des maîtres formateurs de l'enseignement du premier degré | |
The evolution of Islam in France and its repercussions in school and society : from the March for Equality to the affirmation of identity and religious claims : a problem of recognition : theoretical and empirical investigation. | |
Les figures de l'enfance, 2012 | |
La formation des enseignants : des IUFM aux Masters | |
La fragmentation des systèmes scolaires nationaux | |
French primary school mentor teachers' evolution of function and professional identity | |
Going into action : professional socialisation and socialisation to collective action of beginner teachers in the French public general and technological secondary education. | |
High school class councils : a clinical study based on observations and interviews. | |
The high school in the test of the cancer : study of the coordination of the nursing, not nursing and teaching professionals around the follow-up of pupils' school trajectories reached of cancer. | |
How the love of art comes to children : ethnography of dispositifs, practices and actors of « cultural democratisation » between School and art museum. | |
How to become a teacher? : From the university experience to professional training. | |
Inequalities Mode of Production, School Cultures and Student Experiences : a Comparison of the French and Chilean Educational Systems. | |
The interior regulation of secondary schools at France : school headmasters and regulating the activities of teachers. | |
Internationalisation de l'enseignement supérieur et assurance qualité des formations étrangères délocalisées au Vietnam | |
Les internats d'excellence : a dispositif through teenage experience. | |
L'actuel enseignement d'arts visuels dans le contexte des lycées publics au Chili : causes, conditions, perspectives critiques : un regard vers le système éducatif français | |
The Lebanese pupils' schoolwork. | |
L'éducation artistique et culturelle : mythes et malentendus | |
L'éducation buissonnière : quand les adolescents se forment par eux-mêmes | |
L'évolution de l'Islam en France et ses répercussions dans l'école et la société : de la Marche pour l'égalité à l'affirmation des revendications identitaires et religieuses : une problématique de la reconnaissance : enquête théorique et empirique | |
Lifelong learning and social vocational training logic : the case of specialized first-level teachers in charge of pupils with learning difficulties. | |
Le lycée à I'épreuve du cancer : étude de la coordination des professionnel-le-s soignant-e-s, non soignant-e-s et enseignant-e-s autour du suivi des trajectoires scolaires d'élèves atteint-e-s de cancer | |
Le lycée professionnel aujourd'hui : une expérience scolaire ou professionnelle ? | |
lycéens au travail tâches objectives, épreuves subjectives | |
Matériaux pour une sociologie de l'individu : perspectives et débats | |
La médiation auprès des étudiants atteints de cancer ou de maladies rares : analyse et compréhension des enjeux. Étude en Nouvelle-Aquitaine autour de la trajectoire estudiantine et des interactions plurielles | |
Mediation with students living with cancer or a rare disease : analysis and understanding of issues involved. A study carried out in the Nouvelle-Aquitaine region on post-secondary pathway and its complex interaction. | |
Moi, enseignant. Comprendre la construction identitaire au prisme de l'engagement | |
Orientation scolaire et démocratisation de l'enseignement secondaire | |
Policies of affirmative action in the French "grandes écoles" : the case of "Sciences Po" and its "included from the outside". | |
Les politiques de discrimination positive dans les grandes écoles : l'expérience de Sciences Po et de ses "inclus de l'extérieur | |
Pour une approche plurielle du travail scolaire | |
Les pratiques numériques des étudiants de l'Université des Comores dans le processus d'apprentissage | |
Les préadolescents comme ressorts des actions de santé publique : analyse d'un projet d'éducation alimentaire en collège | |
The presence in Lebanon of religious person as responsable of catholic school in the middle of Muslim-Christian society. | |
Preteens as vehicles of public health actions : an analysis of a food education program in secondary schools. | |
The professional college today : a school or professionnal experience. | |
The professional culture of primary school teachers : primary school seen from behind the scenes. | |
Promouvoir l'accès des femmes aux études et aux titres universitaires : un défi transnational ? : l'engagement de la Fédération internationale des femmes diplômées des universités (1919-1970). | |
Régulation interne des établissements scolaires : les chefs d'établissements et la régulation des activités des enseignants | |
The relevance of the concept of individualism in the analysis of the contemporary Japanese educational questions and situations. | |
roman comme laboratoire de la connaissance littéraire à l'imagination sociologique | |
Santé à la une : collection | |
The school "court" : parents facing the test of disciplinary proceedings at school. | |
The school division of work : segmentation, solidarity and inequalities within the contemporary primary school. | |
School Principal, a marginal at the center of the school syste : power analysis in primary school. | |
La sexualité | |
The shadow of Mister Viot : from supervisor general (surveillant general, or "surgé") to chief advisor for education (conseiller principal d'éducation), an evolving educational function serving students, over the 20th century. | |
Sociologia da escola | |
Sociologie de l'éducation. | |
Sociologie des chefs d'établissement les managers de la République | |
Sociologie du travail scolaire : le cas des lycéens | |
State and private secondary schools : comparative ethnographic analysis of contextual configurations and their school impacts. | |
Suceed in supervised personal work. | |
Tabac, alcool, tranquillisants : comment s'arrêter ? | |
Teachers’ informal exchanges. Between individual trajectories and situated exercises in “lycée”, what functions, what effects?. | |
The teaching of literature in Europe : which kind of readers are trained for which society? Survey on prescriptions and practices in four French and Spanish high schools abroad. | |
Teaching visual arts : context, representations and values. | |
Technological education and education system and in secondary school : didactic and curricular inquiry. | |
Territorial governance of the school system : A contribution to the study of a sectorization mechanism. | |
The territorial making of arts education’s democratization : A pragmatic sociology essay about public policy and pedagogy. | |
Territories in movement of public educational action : social imagination, practices and pedagogical identities : Exploring the meandering rythms of school life. | |
To be teaching in Professional High School : construction of a positive identity. | |
Trajectoires scolaires et identités étudiantes en milieu carcéral : "l'évasion par le haut | |
Transidentités en éducation physique et sportive, EPS | |
Travail et fragilisation : l'organisation et le management en question | |
Travailler à l'école que font les élèves et les enseignants du secondaire ? | |
Travailler ensemble? : des réformes éducatives aux pratiques enseignantes | |
Le "tribunal scolaire" : les parents face à l'épreuve d'un épisode disciplinaire au collège | |
Les troubles de la mémoire | |
Understanding the construction of one's identity through the Lens of commitment. | |
Les usages professionnels de l'internet chez les enseignants du primaire : une recherche en Communauté française de Belgique | |
Users' expertise : a challenge for the social work institutions in the 21st century : the usagent and the maieutics' worker. | |
Varia 2016. | |
La violence à l'école perçue par les enseignants de primaire : rapports au métier et lectures des situations scolaires | |
Violence in school perceived by the schoolteachers : attitudes towards their work and meaning of school situations. | |
The vocation of oneself : a sociology of voluntary professional changes in professional orientations. | |
Widening participation and access in a figurational perspective : selection process and socialisation of working-class pupils in elite universities : a comparison between France and England. |