Blanchard-Laville, Claudine.
Blanchard-Laville, Claudine 1942-
Claudine Blanchard-Laville
VIAF ID: 39488361 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/39488361
Preferred Forms
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- 510 2 _ ‡a Centre de Recherches Education et Formation ‡g Nanterre ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
- 510 2 _ ‡a Université Paris Nanterre ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
Works
Title | Sources |
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Attitudes and conduct when facing risks: two studies in nuclear environment and traditional technological situations. | |
Attitudes et conduites face aux risques : deux études en milieu technologique nucléaire et en milieu technologique classique | |
Au risque d'enseigner : pour une clinique du travail enseignant | |
Autobiographie de Carl Rogers : lectures plurielles | |
Clinical observations in educational sciences : microanalysis and direct observations of mathematics teachers' pratices. | |
Un concours de circonstances : l'identité des professeurs des écoles des années 1990 et 2000 | |
A concurrence of circumstances : primary schoolteachers' identity from 1990 to 2000. | |
Diriger une Maison d'enfants à caractère social : Regard clinique sur la fonction de direction | |
Les enseignants aux prises avec l'étrangeté : approche clinique de l'inclusion des élèves handicapés au collège. | |
Les enseignants de fin de cycle élémentaire face à la grande difficulté scolaire : enjeux psychiques et influences culturelles | |
Les enseignants entre plaisir et souffrance | |
Enseigner à l'école primaire : dix ans avec un professeur des écoles | |
Être chef d'établissement : étude clinique auprès de chefs d'établissement ayant participé à des groupes d'analyses des pratiques | |
Les Etudiants en psychologie face à l'enseignement de statistique : analyse des réponses à un test de mathématiques et à des questionnaires d'opinions | |
Expériences de groupes en pédagogie institutionnelle | |
Face au groupe-classe : discours de professeurs | |
For a clinical Physical Education (EPS) didactics : prospects for teacher training. | |
Forging professional links in cooperative education classes. | |
Formes et formations du rapport au savoir | |
From negative to transitional. Psychoanalytical approach of subjective relation to information and communication technologies in the fields of education and training. | |
From relation with knowledge to self-fiction. Thinking, living and growing in an uncertain world. | |
From the First Monographs of the Institutional Pedagogy’s Psychoanalytical Current to Teachers’ Training in Secondary Schools Nowadays. | |
Gaining access to writing in nursery school : Clinical observation of teaching practices. | |
Gaphs and functions the didactic and cognitive problems of change of coordinate system an approach through informatic programmation of a curve drawing. | |
High school class councils : a clinical study based on observations and interviews. | |
How teacher 'hears" pupil of 3 silence ? : Clinical study : from researcher questions to research questions. | |
The human-animal bond : the veterinarian and his objective knowledge : a clinical approach. | |
Je relis ta dernière lettre | |
Je t'écris dans le train : correspondance littéraire | |
De la situation d'étudiant(e) à celle d'enseignant(e) du second degré : approche clinique du passage | |
L'analyse des pratiques professionnelles | |
Leading a children’s care home : a clinical look at the function of leadership. | |
Malaise dans la formation des enseignants | |
The mathematics teacher's connection to the knowledge in a class situation : an approach through the analysis of his language. | |
The music teacher in secondary schools : between the musician self and the teaching self : clinical study of the teacher’s link to music. | |
Observer les pratiques enseignantes | |
Portraits d'élèves du primaire par leurs enseignants-es : l'impact du genre | |
Portraits of primary school pupils by their teachers : the impact of gender. | |
Position professionnelle de l'enseignant de cycle II (grande section maternelle, CP, CE1) au regard de ses représentations de la difficulté de l'élève : étude psychodynamique | |
Pour une psychologie sociale clinique de l'éducation : dynamiques et significations imaginaires | |
Pratiques d'intervention dans les institutions sociales et éducatives | |
Primary school teachers' relation of computing. | |
Os professores : entre o prazer e o sofrimento | |
Pupils and teachers voluntarily engaged in a mathematical practice : relation with knowledge and identity process : clinical study about an innovation. | |
Le rapport à l'informatique des enseignants de l'école primaire | |
Le rapport au savoir de de l’enseignant de mathématiques en situation didactique : Une approche par l’analyse de son discours | |
Regards croisés sur le didactique : un colloque épistolaire | |
Relationship to knowledge and psychic transmission in teaching and training situations : clinical studies. | |
Représentations graphiques et études de fonctions : les problèmes didactiques et cognitifs du changement de repère, une approche par la programmation informatique d'un traceur de courbes | |
La résurgence de phénomènes psychiques archaïques dans le champ de la « formation-insertion » : Contribution à une clinique du rapport au cadre pédagogique | |
Resurgence of archaic psychic phenomena in the scope of "training-integration" : contribution to a clinic of report towards the educational framework. | |
Saber y relación pedagógica : un enfoque clínico | |
Une séance de cours ordinaire : "Mélanie tiens passe au tableau... | |
Specialized educator in mental health : clinical research. | |
Specialized educators writing practices : clinical perspectives. | |
Systèmes d'explication et méthodes de recherche en didactique des mathématiques : 3èmes journées annuelles d'étude du Centre d'Observation et d'Expérimentation Didactiques (COED), Marseille, avril 1989 | |
Teacher’s voice and postural-mimo-gestural chain : clinical observation of lessons videoscoped at primary school. | |
Teacher's empathy and pupil's psychic suffering study of processes in "Support to support group". | |
Teachers in charge of children with special needs at the end of elementary school : psychical issues at stake and cultural influences. | |
Teachers'discourse on groups : a clinical approach to the relation to groups. | |
Teaching philosophy in high school : clinical hypotheses of psychoanalytical orientation. | |
Towards a gendered education for the fulfillment of democracy with Mexican youngsters : an intervention in an educational institution. | |
Variations sur une leçon de mathématiques : analyse d'une séquence : l'écriture des grands nombres | |
Vers la formation à la citoyenneté pour des jeunes du Mexique à partir de la perspective des genres : une intervention au sein d'une institution éducative |