Andersson, Björn.
Andersson, Björn, 1939-
VIAF ID: 3799430 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/3799430
Preferred Forms
- 100 1 0 ‡a Andersson, Björn
-
-
-
-
- 100 1 _ ‡a Andersson, Björn
-
- 100 1 _ ‡a Andersson, Björn, ‡d 1939-
-
4xx's: Alternate Name Forms (1)
Works
Title | Sources |
---|---|
Analogitänkande och lärande : med vattenkrets-elkrets som exempel | |
Att förstå naturen - från vardagsbegrepp till biologi fyra "workshops" | |
Att förstå och använda naturvetenskapen : sju "workshops" | |
Att undervisa om livscykler i skolår 1-5 kunskapsbas och undervisningsförslag | |
Att utveckla naturvetenskaplig undervisning exemplet gaser och deras egenskaper | |
Att utveckla undervisning i naturvetenskap kunskapsbygge med hjälp av ämnesdidaktik | |
Design och validering av undervisningssekvenser : en ämnesdidaktisk forskningsstrategi med exempel från naturvetenskap | |
Elevers tänkande och skolans naturvetenskap, 2001: | |
Elevperspektiv på ljuset och dess egenskaper | |
Elevperspektiv på materia : några frågeställningar | |
Elevperspektiv på temperatur och värme : smältning | |
Elkretsar från grundskola till universitet | |
Experimentell undervisning i naturkunskap : studiematerial för lärare i naturkunskap på grundskolans låg- och mellanstadier, utarbetat på Skolöverstyrelsens uppdrag av fortbildningsavdelningen vid lärarhögskolan i Malmö | |
Fysik i skolen : problemer och perspektiver | |
Grundskolans naturvetenskap : forskningsresultat och nya idéer | |
Gymnasieelevers kunskaper om ekologi och människokroppen : en pilotstudie angående de teoretiska linjerna i ljuset av nationella resultat från årskurs 9 | |
Kemiska reaktioner | |
Landskrona foto view: Czech Republic : a century of avant-garde and off-guard photography | |
Lärare som praktiker och forskare : om praxisnära forskning | |
Materia och dess transformationer | |
Den motspänstiga akademikern : festskrift till Ingrid Sahlin | |
Nationell utvärdering 95 - åk 9. | |
Naturorienterande ämnen : lärar- och elevbedömningar : huvudrapport | |
Naturvetenskapen i grundskolan : på väg mot en helhetssyn : nordiskt forskarsymposium, 12-17 oktober 1987, Hindås, Sverige | |
Om kunskapande genom integration | |
Om lärande och kunnande | |
Om utvecklingen av en Na-didaktisk forskarmiljö i Göteborg. | |
The pupil's perspective on light and its properties | |
The pupil's perspective : oxidation of steel wool | |
Research in didaktik of biology : proceedings of the Second Conference of European Researchers in Didaktik of Biology, University of Göteborg, November 18-22, 1998 | |
Satelliter och kvastskaft : om nya vägar för undervisningen om natur, teknik och samhälle | |
Science teaching and the development of thinking : development of concrete operational thinking and of language resulting from the SCIS/LMN spatial concepts unit "Relativity of Position and Motion" | |
Skolans naturvetenskap : problemanalyser och förslag till Fou | |
SNITT : enheter om vår mat och våra sjukdomar | |
Teorier i det naturvetenskapliga klassrummet | |
Utvärdering av grundskolan 1995 : UG 95. | |
Varför elevperspektiv? : EKNA-projektets bakgrund, problem och filosofi | |
Zur Gestaltung von Entfremdung bei Wolfgang Hildesheimer |