Périer, Pierre, 1960-
Périer, Pierre
VIAF ID: 34554946 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Career path of primary school teachers in mid-career. : events, resources : for what professional development ?. | |
Collèges publics, collèges privés : ethnographie comparative de configurations contextuelles et de leurs effets scolaires | |
La construction territoriale des enseignant.e.s : la socialisation des professeur.e.s des écoles dans un territoire rural et populaire | |
Démission enseignante et vocation tardive dans l'enseignement du 1er et du 2nd degré en France : contribution à l'analyse de la « crise » d'attractivité des métiers de l'enseignement et du renouvellement des professionnalités enseignantes | |
Design me a job » : access modes and socializations in the professional design world : monography of two principal design schools in greater Paris area. | |
« Design moi un métier » : modalités d'accès et socialisations au groupe professionnel des designers : monographie de deux grandes écoles de design de la région parisienne | |
Devenir professeur des écoles enquête auprès des débutants et anciens instituteurs | |
Les dimensions ethnoreligieuses de l'expérience scolaire : la négociation locale de l'ordre laïque dans les établissements de l'enseignement scolaire. | |
Dyspraxia against school order ? : a sociological survey of the implications of a neuro-cognitive diagnosis for schooling. | |
La dyspraxie contre l'odre scolaire ? : une enquête sociologique sur les implications scolaires d'un diagnostic neurocognitif | |
Les échanges informels des enseignants. Entre trajectoires individuelles et exercices situés en lycée, quelles fonctions, quels effets ? | |
École et familles populaires sociologie d'un différend | |
Éducation et diversité : les fondamentaux de l'action | |
The educational guidance of young people in rural areas, a joint construction between pupils, families and staff : the case of four secondary schools in the department of Μanche. | |
Enseigner dans les collèges et les lycées, enquête sur le métier d'enseignant | |
Enseigner en second degré images et expèriences du métier | |
Entre l'école et l'entreprise la discrimination ethnico-raciale dans les stages : Une sociologie publique de l'ethnicisation des frontières et de l'ordre scolaires | |
The ethno-religious dimensions of school experience : the local negociaion of the secular order in state schools of secondary education. | |
Formes et enjeux de la relation parents-enseignants : ethnographie d'une école primaire publique de la grande banlieue bordelaise | |
Forms and stakes of the relationship between parents and teachers : ethnography of a public primary school in the outer suburbs of Bordeaux. | |
How does one become a teacher? : trajectories of professional socialization for the teachers in grade schools. | |
The identity and educational strategies of Chinese women in France. Between traditions and integration. | |
inspecteurs pédagogiques régionaux étude qualitative sur les tâches et les missions | |
L'école dans le quotidien de mères de familles populaires ethnicisées : interdépendance des sphères d'expérience et enjeux de subjectivation | |
La lecture à l'épreuve de l'adolescence : le rôle des CDI des collèges et lycées | |
Littératie familiale : soutenir et accompagner l'engagement systémique dans le modèle d'intervention Coup de Pouce | |
L'ordre scolaire négocié : parents, élèves, professeurs dans les contextes difficiles | |
L'orientation scolaire de jeunes ruraux, une construction conjointe entre élèves, familles et personnels : le cas de quatre collèges du département de Manche | |
Le lycée professionnel et son public : des élèves partagés entre formation professionnelle et formation scolaire | |
Le métier d'enseignant : une identité introuvable ? | |
Mondes populaires et monde scolaire : engagement et ajustement des parents, professeurs et élèves | |
nouveaux enseignants du second degré sortis des instituts universitaires de formation des maîtres en 1993 | |
Parcours de professeurs des écoles en cours de carrière : épreuves, ressources pour quel développement professionnel ? | |
La parentalité pendant les années d'école maternelle (éducation des enfants, fonctionnement familial et vécu subjectif des parents) : le point de vue de mères et de pères de CSP+ dans un quartier parisien à forte mixité sociale | |
Parenthood during the first school years in France (3-6 years old) (children’s education, family functioning and parents’ subjective experience) : perspective of mothers and fathers from higher socio-professional categories, living in a socially diverse neighborhood. | |
parents invisibles l'école face à la précarité familiale | |
Pedagogical cultures and professional identities of primary and secondary school teachers : Study of the cultural and contextual background in the construction of the identities and the relations between primary and secondary schools. | |
Professional high-school and its public : public shared between vocational and school training. | |
Le projet d'école et l'émergence de problématiques professionnelles dans la recherche de l´innovation : un défi pour la formation continue des enseignants | |
De quelques principes de justice dans les rapports entre les parents et l'école | |
Resignation of a Teacher and Late Career Entry into Primary and Secondary Education in France : contribution to the Analysis of the "Crisis" in the Attractiveness of Teaching Professions and the Renewal of Teaching Professionalism. | |
Roles and places of Principal Education Adviser (CPE) in their interviews with parents. : a professional didactic approach. | |
Rôles et places des Conseillers Principaux d'Éducation (CPE) dans leurs entretiens avec les parents de collégiens. : une approche en didactique professionnelle | |
The school "court" : parents facing the test of disciplinary proceedings at school. | |
School in daily life for mothers' of working-class and ethnicized families : interdependence of spheres of experience and issues of subjectivation. | |
The school project and the émergence of professional problematics in the search for innovation : a challange for teachers’ continuing training. | |
The singular school succes of teachers' children : any specific educational parental pratices ?. | |
La singulière réussite scolaire des enfants d'enseignants : des pratiques éducatives parentales spécifiques ? | |
socialisation professionnelle des enseignants du secondaire parcours, expériences, épreuves | |
State and private secondary schools : comparative ethnographic analysis of contextual configurations and their school impacts. | |
Teachers’ informal exchanges. Between individual trajectories and situated exercises in “lycée”, what functions, what effects?. | |
Tensions pédagogiques et identitaires des professeurs débutants en ZEP | |
The territorial construction of teachers : the socialization of school teachers in a rural and popular area. | |
The transformation of family education, authority anthropo-didactical approach at preadolescence : practices observation in Bordeaux area (France). | |
Le "tribunal scolaire" : les parents face à l'épreuve d'un épisode disciplinaire au collège | |
Vacances populaires images, pratiques et mémoire | |
La violence à l'école perçue par les enseignants de primaire : rapports au métier et lectures des situations scolaires | |
Violence in school perceived by the schoolteachers : attitudes towards their work and meaning of school situations. |