VIAF

Virtual International Authority File

Search

Hudner, Tor, 1933- ISNI National Library of Sweden

Hudner, Tor BIBSYS

VIAF ID: 34431894 (Personal)

Permalink: https://viaf.org/viaf/34431894

Open Section Close Section Preferred Forms

 

 

 

 

Open Section Close SectionWorks

Title Sources
Att bygga didaktiska forskningsmiljöer : exemplet Uppsala. National Library of Sweden
Att leda skolans kompetensutveckling : slutrapport från kursprojektet i CWX-län National Library of Sweden
Att utbilda lärare vid ett universitet : lärarutbildningen i ett 20-årsperspektiv 1977-1997. National Library of Sweden
Förskollärarutbildning i förändring National Library of Sweden BIBSYS
Hur fungerar vår barnomsorg? : personal, föräldrar och politiker i Enköping uttalar sig om kommunens barnomsorg National Library of Sweden
Kreativitet och kontroll i forskning och utbildning National Library of Sweden
Nærsamhællet i undervisningen i orienteringsæmnena på lågstadiet: Elev- och metodanalyser med utgangspunkt i ett læromedelsførsøk BIBSYS National Library of Sweden
Pedagogisk planering i förskolan : ett utvecklingsarbete i tematiskt arbetssätt i Vällingby och Hässelby 1993/94 National Library of Sweden
Rapportserier och projektarbeten läsåret 1982/83 vid Barnpedagogiska institutionen, Uppsala universitet : förteckningar och sammanfattningar National Library of Sweden
Skolförfattningar : orientering för lågstadiets lärare National Library of Sweden
teaching role in video conference training. National Library of Sweden
Vibyprojektet : "s som i toffel" : försöksverksamhet med förberedande läsning och matematik i Håbo kommun National Library of Sweden
Videokonferensen som verklighetsförmedelare : försöksverksamhet med praktisk lärarutbildning på distans = [Video conferencing as a medium of applied teacher training] National Library of Sweden
Det virtuella seminariet : en plattform för lärande i distansutbildning? National Library of Sweden

Open Section Close Section Selected Co-authors

Open Section Close Section Countries and Regions of Publication (1)

Open Section Close Section Publication Statistics

Open Section Close Section Selected Publishers (8)

Open Section Close Section About

Open Section Close Section History of VIAF ID:34431894 (4)