Brinkmann, Malte, 1966-
Brinkmann, Malte
Malte Brinkmann deutscher Pädagoge und Professor für Pädagogik
VIAF ID: 3331684 ( Personal )
Permalink: http://viaf.org/viaf/3331684
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5xx's: Related Names (1)
Works
Title | Sources |
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Emotion – Feeling – Mood Phenomenological and Pedagogical Perspectives | |
Emotional Life Phenomenology, Education and Care | |
Forschendes Lernen pädagogische Studien zur Konjunktur eines hochschuldidaktischen Konzepts | |
Generation und Weitergabe Erziehung und Bildung zwischen Erbe und Zukunft | |
Grenzerfahrungen Phänomenologie und Anthropologie pädagogischer Räume | |
Internal dialog with an aesthetic object : an empirical study on the educational potential of aesthetic experiences based on video productions created by children | |
Leib – Leiblichkeit – Embodiment Pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes | |
Lernen und Erfahrung. Epagogik Herausgegeben von Malte Brinkmann | |
Öffentlichkeiten Urteilsbildung in fragmentierten pädagogischen Räumen | |
Pädagogik - Phänomenologie Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen | |
Pädagogische Erfahrung theoretische und empirische Perspektiven | |
Pädagogische Übung Praxis und Theorie einer elementaren Lernform | |
Phänomenologische Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis heute Eine Anthologie | |
Praktiken und Formen der Theorie Perspektiven der Bildungsphilosophie | |
Verblassen des Subjekts bei Foucault anthropologische und bildungstheoretische Studien | |
Vergessen | |
Verkörperungen (post-)phänomenologische Untersuchungen zwischen erziehungswissenschaftlicher Theorie und leiblichen Praxen in pädagogischen Feldern | |
Wilhelm von Humboldt: kulturwissenschaftliche Forschung zwischen Praxis, Theorie und Empirie der Bildung | |
Winfried Böhm: Maria Montessori, Einführung mit zentralen Texten, Paderborn: Schöningh 2010 [Rezension] | |
Zwiesprache mit dem ästhetischen Objekt : eine empirische Studie zum Bildungspotential ästhetischer Erfahrung durch Videoeigenproduktion von Kindern |