Sedlak, Franz, 1947-
Sedlak, Franz
VIAF ID: 32283455 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Auf die Haltung kommt es an [ein Nachdenk- und Impulsbuch für Eltern, Lehrer-, innen und Schüler-, innen] | |
Aufbruch aus der Dunkelheit Hilfe in der Depression ; eine Dokumentation | |
Autogenes Training, mehr als Entspannung : eine ganzheitliche Betrachtungsweise in Ausbildung, Vermittlung, Supervision | |
Begegnung 3 x 7 Lernschritte zu mehr Mitmenschlichkeit in Beruf, Partnerschaft u. Erziehung | |
Beziehung als Therapie - Therapie als Beziehung Michael Balints Beitrag zur heilenden Begegnung | |
Dimensionen integrativer Psychotherapie vom Gefangensein in Erkenntnisgrenzen (Käfigdenken) zur wahrheitssuchenden Begegnung (Brückendenken) | |
Einladung zur Psychohygiene Schule zum Lebensraum gestalten | |
Fördern macht Freude | |
Freizeit? Kein Problem! Anregungen zur sinnvollen u. kreativen Freizeitgestaltung | |
Gemeinsam geht alles besser, oder? : praktizierte Solidarität und optimale Individualförderung als Brennpunkte der schulischen Integrationsdiskussion | |
Gezielt helfen, systemisch vernetzen | |
Hurra, ich kann's Frühförderung für Vorschüler und Schulanfänger | |
Ich schwitze, also bin ich! zum philosophischen Abgrund von Saunagesprächen | |
Ich will (nicht) mehr! Wege aus seelischen Krisen | |
Jahreszeiten - Lebensfelder | |
Krisenbewältigung e. Handbuch für Einzel- u. Gruppentraining | |
Lebe positiv konkrete Anregungen zur Selbsthilfe | |
Leben ist wert-voll! wertbewußt sein - engagiert handeln! | |
Lebenskrisen, Lebenschancen Anregungen für junge Menschen, d. sich am Ende fühlen | |
Lernen | |
Lernen mit Effekt Tipps für Oberstufe, Studium und Beruf | |
Lesen hilft leben fragen - lesen - antworten | |
Die magische Frage "wozu?" Logotherapeutische Antworten auf existenzielle Fragen | |
Mein Kind wird operiert Eltern bewältigen mit ihren Kindern d. Situation vor u. nach e. Operation | |
Mensch ärgere dich - aber richtig e. prakt. Selbsterfahrungs-, Trainings- u. Therapieprogramm | |
MIND-Modell ein umfassendes Rahmenkonzept für Forschung und Praxis im pädagogisch-psychologischen Bereich | |
Mut tut gut! alles Notwendige bei Ängsten und Krisen | |
Personales Wachstum in der Schule ein Trainingshandbuch mit konkreten Bausteinen für Managementkompetenz, Dialogfähigkeit, Ärgerbewältigung und Persönlichkeitsentwicklung | |
Positive Leitmotive 10 Stichworte für die Gemeinschaftsbildung in Schule, Arbeit und Freizeit | |
Psychologie und Psychotherapie für Schule und Studium : ein praxisorientiertes Wörterbuch | |
Psychologische Gesundheitsförderung im Lebensbereich Schule | |
Reden wir darüber! | |
Reihe Christus heute | |
Schach der Angst 8 Methoden zur Bewältigung von Ängsten bei Kindern u. Jugendlichen | |
(Schul-)Partnerschaft beginnt zu Hause vom Nebeneinander u. Gegeneinander zum Miteinander | |
Schule? Ja, bitte! das Beste machen aus dem Schulalltag | |
Schule? Ja bitte! Ich lerne gerne! Lernförderungs-Tipps für Eltern, Erziehungsberechtige, Lehrerinnen und Lehrer | |
Schulpsychologie-Bildungsberatung damit Schule allen Freude macht | |
Schulschwierigkeiten erkennen und lösen grundlegende Bemerkungen zur Diagnose u. psycholog.-pädag. Intervention | |
Schultips für Eltern so helfen Sie bei Schulproblemen Ihrer Kinder | |
Selbst-Coaching in der Schule und anderswo | |
So geht es! acht (plus zwei) Lösungsschlüssel für (zwischen-) menschliche Probleme in Bildung, Beruf und Alltag | |
Stopp den Lernproblemen, 1978: | |
Umfassend verstehen und ganzheitlich handeln die MIND-Strategie für Studium und Beruf | |
Verhalten verstehen, Verhalten verändern verstrickt in "Auffälligkeiten" und "Störungen": wie man Verhaltensprobleme und Beziehungsknoten solidarisch löst | |
Verhaltensauffällig, was nun? Wodurch Verhalten auffällig wird - und was wir alle gemeinsam verändern können ... | |
Verstehst Du mich? - Versteh ich Dich? Ein psychologisches Spiel | |
[Vierzehn] Jahre - und wie geht es weiter? Tips u. Tests zur Berufswahl | |
Wege zum ich, zum du, zum wir Erziehung als Förderung der Beziehung zu sich selbst und zu anderen | |
Welt ist nicht nur schwarz und weiss | |
Wenn die Kinder draussen sind das "Leere-Nest-Syndrom" ; Überlegungen und Reaktionen | |
Wie finde ich meinen Wunschberuf? Eine Unterlage für die Beratung von 13- bis 18jährigen Schülerinnen und Schülern | |
Wir alle sind etwas Besonderes ... und unsere Gemeinschaft auch! |