Savoye, Antoine
Antoine Savoye sociologue et universitaire français
VIAF ID: 32002640 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Anal. inst. | |
Bibl. eur. sci. éduc. | |
Bibliothèque européenne des sciences de l'éducation. | |
The CEMEA and their action in Europe and in Africa from 1937 to the end of the XXth century. An original contribution to the spreading of the new education. | |
Les CEMEA et leur action en Europe et en Afrique de 1937 à la fin du XXe siècle. Une contribution originale à la diffusion de l'éducation nouvelle | |
Les chantiers de la paix sociale : 1900-1940 | |
Contribution to an interferential sociology : the reform of the centers of Western-African migrant workers in Paris area. | |
Correcting and protecting : the dynamics of reforming networks in Romania (1900-1950). | |
La correspondance, atelier épistolaire des sciences sociales | |
Corriger et protéger : la dynamique des réseaux réformateurs en Roumanie (1900-1950) | |
Les débuts de la sociologie empirique : études socio-historiques, 1830-1930 | |
Dictionnaire historique des inspecteurs des finances, 1801-2009 : dictionnaire thématique et biographique | |
Educational practices and the child's well-being at school : contribution of the New Education (1910-2010) : for a new educational paradigm. | |
The educational reforms and social aspects : Greece (1834-1997). | |
La forêt pacifiée : les forestiers de l'École de Le Play, experts des sociétés pastorales | |
Des forêts : considérées dans leurs rapports avec la constitution physique du globe et l'économie des sociétés | |
La formation des personnels dans un milieu industriel à "haut risque technologique" : enquête socianalytique sur les pratiques de tutorat et de compagnonnage dans la formation des rondiers des centrales nucléaires | |
Frédéric Le Play à la découverte de la société russe : l’expédition en Russie méridionale (1837) | |
Frédéric Le Play : parcours, audience, héritage : [colloque, Paris, 30 novembre-1 décembre 2006 | |
From the First Monographs of the Institutional Pedagogy’s Psychoanalytical Current to Teachers’ Training in Secondary Schools Nowadays. | |
Genèse de la sociologie d'intervention | |
Human sciences (pedagogy-psychology-sociology) in the education of primary education teachers (1920-1969) : a historical study on an intermittent institutionalization. | |
Institution et enfance "inassimilable" : contribution théorique et clinique à l’étude des processus d'institutionnalisation dans le secteur de l'enfance inadaptée et délinquante | |
Les inventeurs oubliés : Le Play et ses continuateurs aux origines des sciences sociales | |
L'école de Le Play et le droit : contribution à l'histoire des rapports entre droit et science sociale | |
L'école entre l'État et l'Église : le cas de l'enseignement primaire du Burkina Faso de 1898 à 2007 | |
L'éducation nouvelle, histoire, présence et devenir | |
L'intelligence de la pauvreté : régulations sociales et usages de l'argent en milieu populaire (XIXe-XXIe siècle) | |
Max Leclerc (1864-1932), un éditeur engagé | |
La méthode sociale : abrégé des "Ouvriers européens | |
Les monographies de familles de l' école de Le Play 1855-1930 | |
Naissance de l'ingénieur social : les ingénieurs des Mines et la science sociale au XIXe siècle | |
The new education and Catholic education in France : 1899-1939. | |
Orphelins et mineurs délinquants (1889-1959) : Deux catégories et deux champs de recherche pour une enfance placée | |
Ouvriers des deux mondes... | |
Ovide Decroly, un pédagogue de l'Education nouvelle 1871-1932 | |
Les passions pédagogiques | |
Perspectives de l'analyse institutionnelle | |
Le Play, histoire de la sociologie : l'ingénieur social, espace néotique, structures familiales, Le Play au Québec | |
Poche ethno-sociologie. | |
Pratiques éducatives et bien-être de l’enfant à l’école : la contribution de l’Éducation nouvelle (1910-2010) : pour un nouveau paradigme éducatif | |
Les rapports des parents d'élèves à l'école : le cas de l'école primaire gabonaise | |
The relationship of parents to school : the case of gaboneseprimary school. | |
Les sciences de l'éducation : émergence d'un champ de recherche dans l'après-guerre | |
Les sciences humaines (pédagogie-psychologie-sociologie) dans la formation des maîtres de l'enseignement primaire (1920-1969) : étude historique sur une institutionnalisation discontinue | |
La surveillance et le maintien de la discipline dans l'enseignement secondaire public : des maîtres d'études du 19ème siècle aux dispositifs d'aujourd'hui : une fonction problématique | |
urveillance and maintenance of discipline in secondary public schools : from supervisors of the 19th century to nowadays system : an underrated position. |