Theurer, Caroline 1984-
VIAF ID: 313419152 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Attitudes towards arts education as an interdisciplinary study element for elementary school teachers | |
Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenz didaktische Herausforderungen, wissenschaftliche Zugänge und empirische Befunde | |
Blicke auf kulturelle Bildung und Kreativität Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts „Wirkung kultureller Bildung auf Kreativität im fünften Schuljahr (KuBiK5)" | |
Entwicklung der Kreativität im Grundschulalter: Zur Kreativitätsmessung im PERLE-Projekt Creativity development during elementary school: On measuring creativity within the PERLE-Project | |
Grundlagen inklusiver Bildung. Teil 2 Entwicklung zur inklusiven Schule und Konsequenzen für die Lehrerbildung | |
Haltungen zu ästhetischer Bildung als interdisziplinäres Studienelement im Grundschullehramt | |
Kreativitätsförderndes Klassenklima als Determinante der Kreativitätsentwicklung im Grundschulalter | |
Lernen und Geschlecht | |
"Prima, Lisa. Richtig" und "Psst, Max. Hör auf zu stören!": eine quantitative Studie zu Unterschieden im Feedbackverhalten von Lehrkräften gegenüber Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht des zweiten Schuljahres | |
"Well done, Lisa. Correct" and "Shush, Max. Stop disrupting!": a quantitative study of differences in teachers' feedback behavior regarding boys and girls in second grade elementary mathematics instruction |