Benz, Christiane
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- 510 2 _ ‡a Pädagogische Hochschule Karlsruhe ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
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Works
Title | Sources |
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Contemporary research and perspectives on early childhood mathematics education, 2018 : | |
Denken und Rechnen | |
Didaktik der Arithmetik fundiert, vielseitig, praxisnah | |
Didaktik der Arithmetik : für Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung | |
Early mathematics learning : selected papers of the POEM 2012 Conference | |
Entwicklung von Rechenstrategien bei Aufgaben des Typs ZE±ZE im Verlauf des zweiten Schuljahres | |
Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100 | |
Frühe mathematische Bildung Mathematiklernen der Drei- bis Achtjährigen | |
Frühe mathematische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich | |
Inhalte im Fokus – Mathematische Strategien entwickeln Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2018 | |
MachmitWerkstatt MiniMa als Aus- und Fortbildungsmöglichkeit | |
Mathematics Education in the Early Years : Results from the POEM3 Conference, 2016 | |
Mathematikdidaktische Kompetenz von Fachkräften im Elementarbereich – ein theoriebasiertes Kompetenzmodell | |
Mathematischer Anfangsunterricht Befunde und Konzepte für die Praxis | |
Minis entdecken Mathematik | |
Strukturierende Deutungen als eine sprachliche Herausforderung | |
Verständnis ebener geometrischer Formen von Kindern im Alter von 4 - 6 Jahren |