Drerup, Johannes, 1981-
Drerup, Johannes
Johannes Drerup
VIAF ID: 305266050 (Personal)
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- 510 2 _ ‡a Technische Universität Dortmund ‡b Allgemeine Erziehungswissenschaft ‡4 affi ‡4 https://d-nb.info/standards/elementset/gnd#affiliation ‡e Affiliation
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Works
Title | Sources |
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Bildung in postkolonialen Konstellationen Erziehungswissenschaftliche Analysen und pädagogische Perspektiven | |
Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand philosophische Reflexionsangebote zur COVID-19-Pandemie | |
The Cambridge handbook of democratic education | |
Charles Taylor : Perspektiven der Erziehungs- und Bildungsphilosophie | |
Creating green citizens : Bildung, Demokratie und der Klimawandel. | |
Democratic education and the controversy over controversial issues | |
Demokratieerziehung und die Bildung digitaler Öffentlichkeit | |
Dürfen Lehrer ihre Meinung sagen? demokratische Bildung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote | |
Handbuch Philosophie der Kindheit | |
Jim Knopf, Gonzo und andere Aufreger Zur Analyse und Kritik engagierter Pädagogiken | |
Judith L. Pace: Hard questions. Learning to teach controversial issues. Lanham, Boulder, New Yok, London: Rowman & Littlefield 2021 (195 S.) [Rezension] | |
Justice, education and the politics of childhood : challenges and perspectives | |
Kinder, Corona und die Folgen eine kritische Bestandsaufnahme | |
Kinderethik aktuelle Perspektiven - klassische Problemvorgaben | |
Kontroverse Themen im Unterricht - konstruktiv streiten lernen | |
Liberal democratic education : a paradigm in crisis. | |
Neue Technologien – neue Kindheiten? Ethische und bildungsphilosophische Perspektiven | |
Pädagogische Debatten : Themen, Strukturen und Öffentlichkeit | |
Paternalismus, Perfektionismus und die Grenzen der Freiheit | |
The politics and ethics of toleration | |
Preis der Bildung Dimensionen der Wertbestimmung schulischen Wissens | |
Ralf Koerrenz (Hrsg.): Globales lehren, postkoloniales lehren. Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart. Weinheim: Beltz 2020 (212 S.) [Rezension] | |
Toleranz und Autonomie in der liberalen Demokratie |